第一章 国外外语教学法流派在理论和实践关系问题上的主张述评 1
第一节 语法翻译法和直接法 1
第二节 美国外语教学法主要流派 34
第三节 功能法 87
第四节 自觉对比法和自觉实践法 104
第二章 中国外语教学界在理论和实践关系问题上的主张述评 141
第一节 旧中国的外语教学 142
第二节 新中国的外语教学（1949～1957） 169
第三节 新中国的外语教学（1958～1976） 192
第四节 新中国的外语教学（1976～ ） 215
第三章 中国对外汉语教学界在理论和实践关系问题上的主张述评 285
第一节 注重基本语法教学，重视听说读写技能训练（20世纪50年代） 286
第二节 贯彻实践性原则（20世纪60年代） 301
第三节 在贯彻理论与实践相结合原则前提下，强调实践第一（20世纪70年代） 312
第四节 结构—功能—文化相结合（20世纪80年代） 335
第五节 从不同角度研究理论和实践的关系（20世纪90年代至今） 363