第一章 语言测试的定义和目的 1
第一节 测试的起源 1
第二节 世界各国的考试制度 2
第三节 语言测试的历史发展 6
第四节 语言测试的性质 9
第五节 语言测试的基本特点 11
第二章 语言测试的几个理论问题 15
第一节 测量与教育测量 15
第二节 交际 18
第三节 语言行为、语言能力、交际行为和交际能力 22
第四节 记忆和思维 28
第五节 错误 30
第三章 语言测试的基本类别 34
第一节 按用途分类 34
第二节 按测试方法分类 40
第三节 按评分方法分类 42
第四节 其他分类方法 48
第四章 题型 52
第一节 题型 52
第二节 对部分题型的讨论 56
第五章 语言测试的任务和题型 71
第一节 测试语言的理解能力 71
第二节 测试语言的表达能力 95
第三节 测试综合的交际能力 107
第六章 语言知识测试 125
第一节 语法测试 126
第二节 词汇测试 141
第七章 听力测试 155
第一节 听力题的命题 155
第二节 听力多项选择题举例 160
第三节 听写 168
第八章 阅读的测试 172
第一节 对阅读的理解 172
第二节 对阅读的测试的理解 181
第三节 题型：两种常见阅读测试方法的分析 188
第四节 结论 206
第九章 口语测试 210
第一节 概述 210
第二节 测试内容 212
第三节 测试形式 213
第四节 评分 224
第十章 写作测试 235
第一节 概述 235
第二节 命题 237
第三节 评分 256
第十一章 命题流程 271
第一节 确定目标、类别、内容和方法 271
第二节 写出命题大纲、制定内容细目表 273
第三节 编题、校对和拼题成卷 277
第四节 审卷 278
第五节 预测 280
第六节 定稿和印卷 281
第七节 数据的采集和分析 281
第十二章 命题的质量 283
第一节 效度评估 283
第二节 信度评估 291
第三节 区分度 294
参考文献 299