前言 1
第一部分 伦理道德理论 2
一 对“以人为本”的历史考察 3
二 论“以人为本”的多层涵义 21
三 论宗教的道德价值 76
四 论文明对待自然的基本原则 80
五 中国历史上的价值检验思想 92
六 西方历史上的价值检验思想 108
第二部分 伦理道德发展 197
一 论个体道德产生的条件 198
二 论道德评价标准新体系的构建 201
三 论道德知行冲突的原因 205
四 素质教育中主体意识的培养 210
五 科学性是道德教育的关键 214
六 德育环境与德育实效性 218
第三部分 伦理道德应用 231
一 在校大学生思想发展规律调查分析 232
二 大学生思想政治教育应处理好几个关系 238
三 当前大学生思想教育工作中存在的主要问题 243
四 对法律专业大学生素质培养的思考 251
五 对培养大学生创业精神的思考 254
六 对高校网络文化建设的思考 259
七 提高大学生德育实效性的途径 262
第四部分 伦理道德个案——晋商商业道德 289
一 晋商的形成和发展 290
二 晋商商业道德的形成和发展 299
三 晋商商业道德基本内容 311
四 晋商商业道德的现代启示 334