《阳光教育对话录》PDF下载

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  • 作  者:周洪宇,邹论海主编
  • 出 版 社:武汉:华中科技大学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7560940706
  • 页数:274 页
图书介绍:本书是阳光教育丛书中的一本,全书分为三个部分,从不同角度阐述了新的教育理念阳光教育理论的内涵、价值和意义。

专家对话录 1

让“阳光”驱散“灰色教育”的阴霾 3

让优秀的意志品质伴孩子扬帆远航  11

走出“囚徒困境” 实现合育多赢 14

给予阳光 就会灿烂 21

让阳光洒满教育 46

我们要实施“阳光教育” 50

孝亲教育具有十分重要的现实意义 58

阳光教育实验是一项系统工程 62

“阳光”的最大特点是普照大地 65

中小学领导对话录 69

实施阳光教育 引领幸福人生  71

践行人本理念 促进个性发展  78

探索阳光教育之路 打造学校管理品牌 84

阳光哺育暖心田 95

孝亲教育是阳光德育的重要内容和突破口  101

针对教师心理,进行人性化阳光管理 108

强化师德建设 提高育人水平 113

创新德育评价机制 完善阳光教育模式  117

合作性学习泛滥成灾 校长为“流行病”智开药方  127

实行阳光少年申报制 促进学生个性化发展 132

开展阳光行动 培养阳光少年 137

让课堂充满“阳光”  142

中小学教师对话录 147

给教师“阳光” 让教育“阳光”  149

将阳光洒向每一个角落 158

宽容的“阳光”  162

给予尊重和关爱 让学生沐浴“阳光”  166

让体育后进生在课堂上实现自我超越  169

“小草”的成长离不开“阳光”的照耀  172

让学生在阳光照耀下快乐成长 175

班级“生态”说  181

善于研究学生的心理需求 186

从“为父母洗脚”做起 把阳光教育铺展开来  189

道德起步 自立锻炼  192

古有儒生曾子日三省 今有阳光学子三省身 195

在文学社七色阳光活动中体现“合育” 198

让每个学生成长为阳光少年 202

阳光教育呼唤激励性评价 206

家长“阳光” 孩子才能“阳光” 210

诸育并进 开发潜能 发展个性 提高素质 212

解放学生个性,教师该做些什么? 218

语文文本教学的阳光阅读 221

创建“阳光的”课堂 师生共同的期盼 226

氛围·情感·对话 230

优化学生个性 233

教平行班一样阳光灿烂 238

注重“功、眼、心、法”是阳光教育的有效途径 243

阳光教育尽洒阳光校园 247

阳光教育 温暖我心 255

心与心的互动 爱与爱的交流 257

阳光教育语丝集 261