《杜威学校》PDF下载

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  • 作  者:(美)凯瑟琳·坎普·梅休等著;王承绪等译
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787504136572
  • 页数:376 页
图书介绍:杜威是20世纪美国乃至世界上最有影响的一位教育家,在他自己漫长的教育生涯中,杜威始终没有停止对现代教育的探索。杜威主持了芝加哥大学初等学校的教育实验,并撰写了大量教育著作和论文。杜威的《民主主义与教育》和《我们怎样思维》等著作正是杜威学校教育实验的直接成果。本书的作者是当时芝加哥实验学校的教师,她们根据自己的亲身经验和第一手资料,详细地叙述了杜威学校作为一所实验学校的设计、教育理论和教育实验情况,为读者生动而具体地展现了杜威的教育实验。作为一种杜威教育研究的普及性读本,本书能够满足广大教育工作者和杜威研究者的需要,更有助于中小学教师、教育行政人员阅读和研究。

第一编 历史的发展和组织 2

第一章 一般的历史 2

第二章 课程的实验基础 15

第二编 课程——社会性作业 29

第三章 发展课程的实验 29

第四章 家务作业 44

第五章 为家庭服务的社会性作业 60

第六章 进步来自发明和发现 77

第七章 进步来自探险和发现 95

第八章 乡土历史 116

第九章 殖民地史和革命 137

第十章 殖民地开拓者的欧洲背景 152

第十一章 专门化活动的实验 166

第十二章 专门化活动的实验 184

第十三章 专门化活动的实验 200

第十四章 指导选择活动的原则 212

第三编 科学方法在教育上的应用 229

第十五章 发展科学方法和概念的实验活动 229

第十六章 社会生活的起源、发展及其背景的实验活动 262

第十七章 发展交往和表达技能的实验活动 287

第四编 人员—组织—评价 311

第十八章 教师与学校的组织 311

第十九章 家长和儿童 342

第二十章 原则与实践的评价 355