第1章 信息化——教育发展的历史必然 1
1.1 我国社会经济发展概览 2
1.2 我国信息化发展概览 4
1.3 我国当前教育改革与发展的热点问题 10
1.4 教育信息化——教育改革与发展的必由之路 14
参考文献 19
第2章 教育信息化发展的四个阶段 21
2.1 计算机教学起步阶段 22
2.2 计算机教育发展阶段 29
2.3 基础设施建设大发展阶段 39
2.4 应用能力建设发展阶段 49
参考文献 53
第3章 基础设施建设——教育信息化的先决条件 54
3.1 CERNET与CEB-sat构建“天罗地网” 55
3.2 中小学计算机的配置 56
3.3 中小学校园网建设 60
3.4 教育城域网建设 69
3.5 基础设施发展面临的新课题 78
参考文献 81
第4章 数字化资源建设——教育信息化的核心 83
4.1 数字化资源的内涵、重要性及其分类 84
4.2 基础教育中的数字化资源 87
4.3 数字化资源建设现状 95
4.4 数字化资源建设的若干建议 99
参考文献 103
第5章 信息技术与信息资源应用——教育信息化的目的 104
5.1 教育信息化应用的内涵 105
5.2 教育信息化应用的现状 106
5.3 教育信息化面临的挑战 126
5.4 推动教育信息化应用的若干经验 129
参考文献 133
第6章 信息化人才培养——教育信息化的关键 134
6.1 教育信息化人才培养 135
6.2 教育技术学科的发展 147
参考文献 156
第7章 政策、标准与产业环境——教育信息化的保障 157
7.1 缩小数字鸿沟的农村中小学现代远程教育工程 158
7.2 学校和区域层面的教育信息化政策与规划 160
7.3 教育信息化标准体系的发展 163
7.4 教育信息化产业环境 167
参考文献 171
第8章 创新与变革——教育信息化的核心价值 172
8.1 教育领域中的信息技术“生产力悖论” 173
8.2 从创新扩散研究看教育信息化发展 177
8.3 从教育变革的研究看教育信息化发展 181
8.4 重构教育信息化评估与分析 185
参考文献 197