第一辑 教研思绪 3
“创造性思维”三题 3
寻找那一片绿 8
要重视直觉的诱发 11
习惯·积累·思维 15
“问渠哪得清如许？” 21
“活读运心智” 24
语文教育“三维”浅说 26
鲁迅作品与中学语文教学 29
愿人文和科学比翼双飞 39
教育，寄希望于青年 42
多读名著佳作 44
“空白”的效应 46
“坐”和“走” 47
在求异中化新 49
抓特征，说明白 51
以人拟物 54
咏物的语言美 57
议论文解题指导 59
第二辑 书窗人影 73
在夏允彝夏完淳墓前 73
告别石头城 75
杜鹃和文学 77
山水诗中寄情怀 80
感念播种 84
半农和他的散文 86
“在这人间，灯光是不会灭的” 88
“刑天舞干戚，猛志固常在” 90
“收存亡友的遗文真如捏着一团火” 92
扶植青年作家，鼓吹进步文学 94
集腋为裘，成孤愤之书 97
马凡陀和“紫罗兰庵主” 100
结缘藏书票 104
岂止一枚藏书票 106
一枚搏动着生命活力的藏书票 108
宠物通灵总表情 110
画苑梨园雅意深 112
“三毛今年七十岁” 113
方寸之间寓深意 115
赏书票 读名著 117
书票如诗 121
浓妆淡抹两相宜 123
老鼠嫁女 125
一束祭奠家新先生的纸花 127
第三辑 岁月春花绝句 131
律诗 157
词·对联 166
新诗 171
后记 190