第一部分 项目篇 2
一、星级评估的意义 2
二、星级评估的内涵 3
三、星级评估的体系 3
四、星级评估的原则 4
五、星级评估的特点 5
六、星级评估的管理 6
七、星级评估的程序 6
八、星级评估的研究 7
九、星级高中的存续审核 7
十、星级高中评估的作风建设 8
第二部分 标准篇 11
一星级高中评估指标 11
二星级高中评估指标 13
三星级高中评估指标 16
四星级高中评估指标 19
五星级高中评估指标 22
第三部分 解读篇 26
三星级高中评估指标解读 26
（一）办学条件 26
（二）队伍建设 37
（三）管理水平 42
（四）素质教育 49
（五）办学绩效 59
四星级高中评估指标解读 64
（一）办学条件 64
（二）队伍建设 69
（三）管理水平 76
（四）素质教育 86
（五）办学绩效 101
第四部分 学校篇 110
一、创建规划 110
二、思想建设 111
三、组织管理 112
四、学校自评 113
五、申报材料准备 113
六、评估资料整理 115
七、课堂教学与随堂听课 115
八、素质教育与课外活动 116
九、校本研究与教育论坛 118
十、研究性学习及成果展示 120
十一、学校申报 122
十二、评估数据录入 123
十三、迎评接待——材料 124
十四、迎评接待——专家工作室 125
十五、迎评接待——食宿行 125
十六、评估纪律 126
第五部分 专家篇 128
一、专家库建设 128
二、专家组配置 128
三、专家定位 129
四、专家组职责 129
五、组长职责 130
六、专家组成员分工 130
七、专家组成员守则 131
八、联络员（秘书）资格 131
九、联络员（秘书）职责 131
十、联络员（秘书）个人研习 132
第六部分 评估篇 134
一、材料评审 134
二、专家组预备会 134
三、评估公告 135
四、学校汇报 136
五、实地考察 136
六、查阅资料 136
七、随堂听课 137
八、观看升旗仪式和课间操 137
九、个别访谈 138
十、教学科目剖析 138
十一、考察课外活动（特色活动） 139
十二、观摩教育论坛 140
十三、参加研究性学习汇报活动 140
十四、学校社会声誉调查 141
十五、专家组汇总会议 141
十六、撰写评估报告 142
十七、现场考察意见通报——小反馈 143
十八、现场考察意见通报——大反馈 143
十九、联络员（秘书）后期工作 144
二十、现场考察质量检查 144
第七部分 文献篇 147
一、省教育厅关于印发《江苏省普通高中星级评估方案》的通知 147
二、江苏省教育厅关于开展普通高中星级评估的通知 152
三、省教育厅关于印发《江苏省中小学管理规范》的通知 153
四、江苏省中小学管理规范 155
五、江苏省普通高中课程改革实施方案（试行） 165
六、江苏省普通高中课程设置与管理指导意见（试行） 172
七、江苏省普通高中学分管理指导意见（试行） 179
八、江苏省普通高中校本课程建设指导意见（试行） 183
九、江苏省普通高中综合实践活动课程改革实施指导意见（试行） 185
十、江苏省普通高中学生综合素质评价方案 202
第八部分 表格篇 207
一、江苏省普通高中星级评估申报表 207
二、江苏省普通高中星级评估学校自评表 211
三、专家组现场考察分工表 231
四、专家个人工作计划 232
五、专家组工作计划汇总表 233
六、专家组工作通知单 234
七、随堂听课记录表 235
八、教师访谈记录表 236
九、学生访谈记录表 237
十、教学科目剖析记录表 238
十一、德育工作剖析记录表 240
十二、专题活动评析表 242
十三、三星级高中评估部分量化指标核对表 243
十四、四星级高中评估部分量化指标核对表 246
十五、材料评审意见现场核查情况记录表 249
十六、学校社会声誉调查分析表 250
十七、来电、来访接待记录表 251
十八、专家分工栏目考察意见 252
十九、星级高中评估现场考察专家投票表 253
二十、变更学校自评结论说明表 254
二十一、专家、秘书工作情况评价表 255
二十二、专家改进评估活动建议表 256
二十三、江苏省星级高中评估报告书 257