第1编 政治性问题面面观 1
1 涉及对台、港、澳的不当表述 3
2 涉及对国家领土完整的不当表述 9
3 对国内外某些敏感问题的不恰当提法 12
4 涉及对外国简称或个别政治人物的不当修饰 14
5 涉及误导读者 16
6 语言有情绪化色彩 18
7 对马克思主义经典著作的引用不准确 20
8 其他 24
8.1 用推测的数据说明观点 24
8.2 思想方法上存在片面性 24
8.3 引用台湾地区文献不当 25
8.4 措辞不当 25
第2编 知识性问题面面观 27
1 内容的张冠李戴 29
1.1 人名的张冠李戴 29
1.2 国名或地名的张冠李戴 34
1.3 其他事物的张冠李戴 36
2 文字表述欠准确 39
3 数学概念性差错 55
4 使用过时的资料 58
5 专业知识表述失误 60
6 引用古人作品不准确 61
7 历史事件等的时间有误 66
8 人的名字有误 69
9 编辑缺乏常识改错原稿 74
第3编 文字性问题面面观 77
1 数字使用中的问题 79
1.1 汉字数字使用不当 79
1.2 使用汉字数字的场合 80
1.2.1 定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字 80
1.2.2 中国干支纪年和夏历月日中的数字 81
1.2.3 中国清代以前（含清代）的历史纪年、各民族的非公历纪年中的数字 81
1.2.4 含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组中的数字 81
1.2.5 相邻的两个数字并列连用表示概数 81
1.2.6 带有“几”字的数字表示的约数 82
1.2.7 用“多”“余”“左右”“上下”“约”等表示的约数一般用汉字 82
1.2.8 古籍文献标注中的数字 82
1.3 阿拉伯数字使用不当 82
1.4 使用阿拉伯数字的场合 84
1.4.1 公历世纪、年代、年、月、日和时刻 84
1.4.2 物理量量值 85
1.4.3 非物理量量词前面的数值 85
1.4.4 计数的数字 85
1.4.5 部队番号、文件编号、产品型号、证件号码和其他序号中的数字 86
1.4.6 引文（古籍除外）标注中的数字 86
2 标点符号使用中的问题 87
2.1 逗号的误用 88
2.1.1 不应用逗号之处而误用 88
2.1.2 应用逗号之处而不用或少用 88
2.1.3 多重复句的第1层次应用分号之处而误用逗号 89
2.1.4 在连接独立句子的连词前边，应用句号而误用了逗号 89
2.1.5 应用句号而误用了逗号，结果将多个句子当成一个句子一“逗”到底 89
2.1.6 在由“把（将）……”“被……”“使……”等词组成的紧密句子中间误用逗号 90
2.2 逗号的用法 90
2.2.1 用在主语与谓语之间 90
2.2.2 用在谓语和较长的宾语之间 91
2.2.3 用在句首、句中、句后状语之前或之后 91
2.2.4 用在模拟事物声音的象声词后 91
2.2.5 用在倒装句的谓语与主语之间 91
2.2.6 用在被强调的关联词语之后 92
2.2.7 用在句中插说成分之前或之后 92
2.2.8 用在某些序次语之后 92
2.2.9 位于直接引语之间，指明“××说”之类的词语 93
2.2.10 用在分句与分句之间 93
2.2.11 用在科技书刊中并列的外文字符或阿拉伯数字之间的停顿 93
2.3 顿号的误用 94
2.3.1 并列词语之间用了引号后误用顿号 94
2.3.2 在两层的并列词组中误用顿号，致使层次关系混淆 94
2.3.3 并列成分中包含另一层次的并列成分时，错误地全都用了顿号 95
2.3.4 相邻的数字连用表示一个概数时，中间误用顿号 95
2.3.5 在一些标题序号后误用顿号 96
2.3.6 集合词语误用顿号 96
2.4 顿号的用法 97
2.4.1 用于做主语的并列词语之间的停顿 97
2.4.2 用于做定语的并列词语之间的停顿 97
2.4.3 用于做状语的并列词语之间的停顿 98
2.4.4 用于做谓语的并列词语之间的停顿 98
2.4.5 用于做宾语的并列词语之间的停顿 98
2.4.6 用于序次语之后的较小停顿 98
2.5 分号的误用 100
2.5.1 应用分号之处而不用或少用 100
2.5.2 不应用分号之处而误用 100
2.5.3 一句话中句号位于分号前 102
2.6 分号的用法 102
2.6.1 用于单重复句内部并列分句之间的停顿 102
2.6.2 用于并列的多重复句之间的停顿 103
2.6.3 用于非并列关系的多重复句第1层次的前后两部分之间的停顿 104
2.6.4 用于分行列举的各项之间的停顿 104
2.6.5 用于辞书中同一条目的不同释义之间的分隔 105
2.7 冒号的误用 105
2.7.1 误将不是被提示的部分放在冒号之后 105
2.7.2 间接引述时误用冒号 106
2.7.3 一句话中误用两层冒号 106
2.7.4 语气紧凑且无特别提示的必要时，中间误用冒号 106
2.7.5 “××说”插入到直接引语中，其后误用冒号 106
2.8 冒号的用法 107
2.8.1 用在书信、请柬、电报、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文 107
2.8.2 用在提示性词语之后，表示提起下文 108
2.8.3 用在采访、座谈、辩论、法庭审讯、剧本对白等言谈记录中的说话者姓名之后，以引出讲话的内容 109
2.8.4 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说 109
2.8.5 用在需要解释的话语后边，表示引出解说 110
2.8.6 用在文章的各级标题中 110
2.8.7 用在总括性话语的前边，以总结上文 112
2.8.8 其他 113
2.9 句号的误用 114
2.9.1 不应用句号而误用，将原本一个句子拆成了几个“句子” 114
2.9.2 直接引语中插入“××说”，其后误用句号 114
2.9.3 直接引语中最后的句号误置 114
2.10 句号的用法 115
2.10.1 用于陈述句末尾的停顿 115
2.10.2 用于语气舒缓的祈使句末尾 116
2.11 问号的误用 117
2.11.1 在有疑问代词的陈述句末尾误用问号 117
2.11.2 在有疑问语气助词的陈述句末尾误用问号 117
2.11.3 在选择性问句中间误用问号 117
2.11.4 在连续的独立问句中错误地少用问号 118
2.11.5 在呼语和问句中间误用问号 118
2.11.6 一个疑问句末尾误连用两个（甚至几个）问号 118
2.12 问号的用法 118
2.12.1 用于非设问和非反问的疑问句末尾 119
2.12.2 用于设问句的末尾 120
2.12.3 用于反问句的末尾 120
2.12.4 用于表示有怀疑或不肯定的词语之后 122
2.12.5 用于叹词组成的疑问句末尾 122
2.12.6 生卒年不详或有疑问的，用问号 122
2.13 叹号的误用 122
2.13.1 在句子主语和谓语之间误用叹号 122
2.13.2 在不应用叹号的祈使句和陈述句末尾误用叹号 123
2.13.3 一个感叹句末尾误连用两个（甚至多个）叹号 123
2.13.4 称呼语和语气舒缓的句首感叹语后误用叹号 123
2.14 叹号的用法 124
2.14.1 用于感叹句末尾的停顿 124
2.14.2 用于语气强烈的祈使句末尾 124
2.14.3 用于语气强烈的反问句末尾 124
2.14.4 用于语气强烈的陈述句末尾 125
2.14.5 用于叹词句末尾 125
2.14.6 用于标语口号的末尾 127
2.14.7 用于问候语和祝愿语的末尾 127
2.15 引号的误用 127
2.15.1 有的词语并无特殊含义却用了引号 127
2.15.2 有的词语应用引号却未用 128
2.15.3 多自然段引文的引号误用 129
2.16 引号的用法 130
2.16.1 行文中直接引用的话，用引号标示 130
2.16.2 需要着重论述的对象，用引号标示 130
2.16.3 有特殊含义的词语，用引号标示 130
2.16.4 当引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号 132
2.16.5 带引号的并列词语或短语之间的标点处理 132
2.17 括号的误用 133
2.17.1 句内括号却放在了句号后 133
2.17.2 括号没有紧接在被注释的文字后 133
2.18 括号的用法 134
2.19 破折号的误用 134
2.20 破折号的用法 135
2.20.1 行文中解释说明的语句，用破折号标明 135
2.20.2 话题突然改变，用破折号标明 136
2.20.3 声音延长，象声词后用破折号 136
2.20.4 事项列举分承，各项之前用破折号 136
2.20.5 语意中断，用破折号标明 137
2.20.6 语意递进，用破折号标明 137
2.20.7 引起注意，用破折号标明 137
2.20.8 歇后语前后两部分之间，用破折号 138
2.20.9 在文章的副标题前，可用破折号 138
2.21 省略号的误用 139
2.22 省略号的用法 139
2.22.1 引文的省略，用省略号标明 139
2.22.2 列举的省略，用省略号标明 140
2.22.3 说话断断续续，用省略号标示 140
2.22.4 整段文章或诗行的省略，用12个点的省略号 140
2.22.5 省略号前后点号的使用原则 141
2.22.6 科技书刊中特殊场合用3个点的省略号 141
2.23 连接号的误用 142
2.23.1 应用半字线的场合，却误用一字线 142
2.23.2 应用一字线的场合，却误用浪纹线 142
2.23.3 应用一字线的场合，却误用半字线或二字线 142
2.23.4 应用浪纹线的场合，却误用一字线 142
2.24 连接号的用法 142
2.24.1 一字线“＿”的用法 142
2.24.2 半字线“-”的用法 143
2.24.3 浪纹线“～”的用法 144
2.24.4 二字线“——”的用法 144
2.25 间隔号的误用 145
2.26 间隔号的用法 146
2.26.1 外国人名和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示 146
2.26.2 书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示 146
2.26.3 诗的题目与诗体名，词的题目与词牌名之间的分界，用间隔号标示 147
2.26.4 标题中并列词语之间的分界，用间隔号标示 147
2.26.5 含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组情况 147
2.27 书名号的误用 147
2.27.1 误将课程名称用书名号标示 147
2.27.2 误将商标名、科研课题名、工程项目名、证件名、奖项名、展览名等用书名号标示 148
2.28 书名号的用法 148
2.28.1 书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示 149
2.28.2 书名号里还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号 149
2.28.3 并列的一组书名号之间标点符号的处理 149
3 其他 151
3.1 表示约数的字词叠用，造成累赘 151
3.2 成语误用 151
3.3 前后表述有矛盾 156
3.4 点评曲解原义 157
3.5 文字表述失当 158
3.6 “前”或“原”字使用不当 162
3.7 所用的资料陈旧 165
3.8 清代及清代以前的历史纪年与公历纪年不对应 165
3.9 所用的机构名称不准确 166
3.10 所引用的政治和历史人物名字有误 167
3.11 句式杂糅 169
3.12 时间与史实不符 170
3.13 时间表述上不确切 172
3.14 文中夹杂不恰当的符号 173
3.15 计量单位书写有误 174
3.16 “伪”字的误用 175
4 常见字与词使用中的问题 176
4.1 误用“二简字” 176
4.2 形近、音近和义近的易混字 178
4.2.1 分—份 178
4.2.2 备—倍 178
4.2.3 度—渡（作动词用时） 179
4.2.4 俩—两 179
4.2.5 决—绝 180
4.2.6 长—常 180
4.2.7 州—洲 181
4.2.8 作—做 181
4.3 形近、音近和义近的易混词 182
4.3.1 以至—以致 182
4.3.2 截至—截止 183
4.3.3 启事—启示 184
4.3.4 启用—起用 184
4.3.5 权利—权力 185
4.3.6 考察—考查 185
4.3.7 侦察—侦查 186
4.3.8 过度—过渡 187
4.3.9 抚养—扶养 188
第4编 技术性问题面面观 191
1 量 191
1.1 量名称方面的问题 191
1.1.1 使用已经废弃或淘汰的量名称 191
1.1.2 同一个量名称写法不统一 194
1.1.3 随意改变量名称 194
1.2 量符号方面的问题 194
1.2.1 量符号书写方面的问题 194
1.2.2 量符号下标方面的问题 196
2 单位 199
2.1 单位符号方面的问题 199
2.1.1 未注意区分单位符号的大小写 199
2.1.2 组合单位符号的书写不规范 199
2.1.3 误将非单位符号的“符号”作为单位符号 200
2.1.4 对单位符号附加其他标记或符号 201
2.1.5 使用非法定计量单位 201
2.1.6 将一组计量单位相同的并列数值后的单位重复写出 204
2.2 词头使用方面的问题 204
2.2.1 不注意使用词头 205
2.2.2 单独使用词头 206
2.2.3 重叠使用词头 206
2.2.4 所用词头过大或过小 206
2.2.5 在不能使用词头的单位前加词头 207
2.2.6 不了解组合单位加词头的具体规则 207
3 外文字母 209
3.1 使用大写外文字母的场合 209
3.1.1 量纲符号 209
3.1.2 化学元素符号首字母 209
3.1.3 名词术语的外文缩写 209
3.1.4 外国人名字、父名及姓的首字母 209
3.1.5 来源于人名的计量单位符号的首字母 210
3.1.6 特征数符号的首字母 210
3.1.7 温度计量单位的符号 210
3.1.8 SI词头中因数等于大于106的词头符号 210
3.1.9 标准的代号 210
3.1.10 地质年代符号的首字母 210
3.1.11 材料硬度符号 210
3.1.12 部分量的符号 210
3.1.13 电气技术中的元件符号 210
3.1.14 月份、星期和节日的首字母 211
3.1.15 某些特殊函数符号的首字母 211
3.1.16 专有名称中每个词（冠词、连词、介词、前置词除外）的首字母 211
3.2 使用小写外文字母的场合 213
3.2.1 SI词头中因数等于小于103的词头符号 213
3.2.2 由两个字母构成表示下述意义的第二个字母 213
3.2.3 由3个以下字母组成的冠词、连词、介词和前置词等 213
3.2.4 普通的计量单位符号 213
3.2.5 外国人姓名中的附加词 213
3.2.6 附在中文译名后的一般名词原文 214
3.3 使用正体外文字母的杨合 214
3.3.1 数学式中用正体的字母 214
3.3.2 化学元素符号 215
3.3.3 计量单位、SI词头和量纲符号 215
3.3.4 粒子和射线符号 216
3.3.5 酸碱度、材料硬度等特殊符号 216
3.3.6 表示次序的拉丁字母 216
3.3.7 代表形状的拉丁字母 216
3.3.8 仪器、产品、标准、元件和规程等的型号、牌号、编号和代号 216
3.3.9 电气线路图中代表设备、元器件的符号 216
3.3.10 非量符号的下角标字母 216
3.3.11 不表示量符号的外文缩写 217
3.3.12 地质时代和地质学符号 217
3.3.13 生物学中属以上（不含属）的拉丁学名 217
3.4 使用斜体外文字母的场合 217
3.4.1 数学中应用斜体的字母 217
3.4.2 物理量符号 218
3.4.3 量符号中代表量和变动性数字的下角标符号 218
3.4.4 特征数符号 218
3.4.5 生物学中属以下（含属）的拉丁学名 219
3.4.6 化学中表示旋光性、分子构型、构象、取代基位置等的符号 219
4 公式 220
4.1 公式编排中的问题 220
4.2 公式序号的编排 220
4.3 公式中量的符号及其说明 221
4.4 公式的书写格式 222
4.4.1 公式说明文字的格式 222
4.4.2 夹在行文中的公式的书写 223
4.4.3 公式变换的书写 223
4.4.4 行列式和矩阵的书写 224
4.4.5 公式书写注意事项 225
4.4.6 公式转行的规则 226
4.5 居中排数学公式后的点号 227
5 插图 229
5.1 插图的特点 229
5.2 对图稿的基本要求 229
5.3 插图设计中的不规范问题 230
5.3.1 缺图序、图题或图序编排不合理 230
5.3.2 直角坐标图的纵轴与横轴不垂直 231
5.3.3 坐标分度不均匀 231
5.3.4 标值线误画在坐标轴的外侧 231
5.3.5 标目的位置和方向不对 231
5.3.6 标值的写法不规范 233
5.3.7 纵轴和横轴上标值间距的比例选取不当 235
5.3.8 图内空白过大 235
5.3.9 给出具体标值的同时，又画出坐标轴的箭头 236
5.3.10 标目的表达不规范 236
5.3.11 程序框图的画法不规范 238
5.3.12 数据点的画法不规范 239
5.3.13 插图与文字叙述的配合不规范 239
5.3.14 插图与正文内容不符 241
6 注释 242
6.1 文中注 242
6.2 文下注 243
6.2.1 著者脚注 244
6.2.2 译者脚注 244
6.2.3 编辑脚注 245
6.3 文末注 246
6.4 书后注 248
7 参考文献 250
7.1 参考文献的著录原则 250
7.2 参考文献著录中存在的问题 250
7.3 顺序编码制参考文献 251
7.3.1 顺序编码制参考文献标注法 251
7.3.2 顺序编码制参考文献著录格式 252
7.4 “著者-出版年”制参考文献 258
7.4.1 “著者-出版年”制参考文献标注法 258
7.4.2 “著者-出版年”制参考文献著录格式 259
8 中文书名汉语拼音 260
8.1 中文书名汉语拼音拼写上的问题 260
8.2 中文书名汉语拼音拼写规则 261
参考文献 265