《避免课堂失误的44招》PDF下载

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  • 作  者:(美)奥林奇著
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:7501961565
  • 页数:230 页
图书介绍:本书是作者根据长期以来自身积累的工作经验和对教育领域的深入研究,以及对广大在职教师和职前培训教师的跟踪调查所撰写的。作者从当前美国的教育实践出发,以建构主义理论和情感教育为理论支撑,以促进教师的专业成长和发展为目的,从教师的教育教学能力和水平,课堂教学具体环节和实施,保持积极认真的教学态度,参与学校教学管理,与学生以及家长沟通,塑造良好教师职业形象等多个角度进行了客观的分析和说明,并针对具体问题提出了积极有效的防范性指导策略。书中所引用的例证大多出自美国各个州的各年度明星教师的感言,以及职前教师所做的观察及采访记录,内容涵盖了从幼儿园到高中各个年级层次。既可供即将走上教师岗位的新教师依样揣摩,亦不失为专家型教师研究与反思的可贵资源。

第一篇 预计各种突发事件 1

策略1:疏于计划的人往往会失败 2

策略2:形成自己的第六感 11

第二篇 课堂组织和管理 17

策略3:创建良好的课堂管理机制 18

策略4:治理纸老虎现象 27

策略5:设计振奋人心的学习环境 32

策略6:培养创造性 36

第三篇 成为学生家庭的朋友 39

策略7:将家长看作是合作伙伴 40

策略8:通过积极的互动促进家长的参与 46

策略9:夹心饼干式的家长会 52

策略10:家访 59

第四篇 提高自己的培育能力指数 63

策略11:学着去爱那些你不喜欢的孩子 64

策略12:试着去理解孩子 72

策略13:考虑特别种族和文化问题 78

策略14:尊重学生的个体差异 81

策略15:避免孩子在学习中受到精神创伤 86

策略16:培养学生的主动意识 92

策略17:使用肯定性的教学语言 97

第五篇 认清优势 肩负责任 101

策略18:形成“扬长避短”的策略 102

策略19:卸下你的情绪包袱 107

策略20:发挥你所有的智慧和才能 111

第六篇 保持温和的教学态度 115

策略21:为孩子们树立起良好的行为表现模式 116

策略22:保持谦虚 120

策略23:将惩罚作为最后的手段 123

策略24:掌握批评的艺术 128

策略25:真正做到尊重孩子 131

策略26:成为良好行为的促进者 136

策略27:逻辑反思 139

策略28:用蜂蜜捉住蜜蜂,用友情获得友情 143

第七篇 成为寓教于乐的能手 149

策略29:关注自己的学术能力发展 150

策略30:增强学生参与的积极性 157

策略31:充满激情的教学方法 163

策略32:充分展示自己的才华和能力 167

第八篇 三步走形成训练节素 171

策略33:建立自己的评价体系 172

策略34:制定有效的个性化行动计划 176

策略35:运用自我管理学习策略促进计划实施 179

第九篇 寻求灵感和工作动力 183

策略36:从自我激励开始做起 184

策略37:让每个学生的才能都得到展示 189

策略38:重新建立有效的课堂体系 194

策略39:重新点燃教学的热情 199

策略40:教会学生热爱学习 204

策略41:通过发现性学习和探究性学习来活跃你的课堂 210

策略42:扮演好引导者的角色 214

第十篇 做专业的灵魂塑造者 221

策略43:塑造良好的职业形象 222

策略44:保持悦耳的声音、温和的表情、认真的态度 226