教师篇 3
一、案例点评 3
1．《日月潭》教学设计&毕艳香 3
2．《日月潭》教案&韩玲 5
读出韵味，笔抒情怀&韩玲 7
3．《容积和容积单位》集体备课教案&五年级组 8
从生活中常见事物入手，激发学生的求知欲&张红 11
不忽视每一个细节&张秀峰 13
大胆放手，培养能力&雷素云 14
学高为师，学无止境&邵启华 14
4．《克和千克的认识》课堂实录与评析&姚志新 16
5．《她是我的朋友》教案&侯丽华 18
给学生搭建成长的平台&毕艳香 22
6．《军神》教案设计&侯丽华 25
《军神》一课教学反思&侯丽华 27
教得比较得法，学得比较生动&韩玲 28
我听侯老师讲《军神》&刘似锦 29
7．《秋天的雨》教案&赵学鹏 30
读出语文的韵味，写出语文的精彩&赵学鹏 33
《秋天的雨》评课&方秀莲 34
《秋天的雨》评课及反思&张天一 35
8．《圆的认识》教案&执教：张红 评析：张晓丰 36
《圆的认识》反思&六年级数学组 42
9．《鹿和狼的故事》教案&张艳萍 43
10．《小小的船》教案&赵学鹏 45
11．音乐中的动物&执教：侯英辉 评析：高艳霞 48
12．《美丽的小路》教案&赵学鹏 51
13．克和千克的初步认识&范英 54
14．乘上列车去画画&武秀珍 59
15．《欢庆》教案&赵学鹏 63
16．《倒数的认识》教案&梁红 67
17．《只有一个地球》教案&李桂巧 70
18．口语交际《我们的画》课堂实录&李茹霞 73
19．形体课教案&马文杰 75
20．《草船借箭》教案&范淑青 78
21．能被2、5整除的数的特征&执教：张红 评析：张晓丰 81
22．案例、课例选粹 85
案例：零距离的魅力&毕艳香 85
案例：“答案”可以是丰富多彩的&范英 86
案例：形象教法——易错字的克星&王彩卿 87
课例：记一次口语交际课&李桂巧 87
案例：蹲下身来，让学生平视你&张红 88
案例：做教师不能偷一点儿懒&赵学鹏 90
案例：“我”眼中的春天&刘桂珍 90
案例：一节语文活动课&胡伟 91
案例：创设问题情境，让学生自行发现规律&张冬梅 93
案例：“整数乘法运算定律推广到分数乘法”的教学设计&梁红 94
案例：圆锥的体积&梁红 94
案例：给学生提供“做”的机会&梁红 95
课例：以猜价格游戏活动，教授“NUMBERS”&孙春来 96
课例：也谈“情景教学”&武中华 96
案例：课下英语口语交流，培养兴趣&孙春来 98
案例：从“学”的角度设计“教”&张天一 98
课例：教材的活用&李艳利 100
案例：《影子的游戏》教学记录&康淑媛 101
案例：“探究式”教学方法在科学课的运用&张桂芳 103
案例：叶的魅力&张桂芳 103
二、教育教学反思 105
1．高艳霞谈教学 105
新课标的误区 106
重过程轻结果 107
看张凯老师当教练 108
写给自己 109
个性板块 120
小脚印——我的进步 136
感受镇江 140
2．毕艳香谈教学 144
“读”的魅力 145
惊喜 146
双休日作业 146
失败→成功 147
变化 148
信——心桥 152
他们是快乐的，我才是幸福的 154
我们等你10秒 155
听课归来所想到的 156
3．姚志新谈教学 158
结合情境估算，提高估算能力 158
利用各种形式让学生熟记口诀 159
小练兵，大收获 159
“直观演示”在语文教学中的运用 160
分组教学好处多 161
从“教”到“引”的转变 162
蜕变——课题实验体会 163
无序——有序 166
听课归来感触多 166
4．王雪利谈教学 169
讲故事、学知识 169
自编儿歌，激发学习欲望 170
教给认读方法，经历读书过程 170
自己动手设计举办“海底世界图片展” 171
分层教学，使不同层次的学生获得不同收获 172
创造性使用教材，感悟新教材内容的取舍 173
5．李艳利谈教学 174
小故事引起的思考 174
批评的艺术 175
培养小组织者 176
韵律活动和舞蹈 176
6．张天一谈教学 177
“春雨”的“色彩” 177
让数学更贴进生活 179
音乐赏析——《月亮月光光》片断 180
要尊重学生的个性化理解 181
7．武秀珍谈教学 182
《蛋壳玩具》教学随笔 182
课上要启发学生积极思维，大胆创新 183
要使学生获得成功感 183
视野·创意·感叹 184
8．韩玲谈教学 185
我班的“诗化教育” 185
重列桌椅的利与弊 188
诗韵拨动心弦 188
我是教师，更是教育工作者 189
9．赵学鹏谈教学 191
组织课堂教学“一招鲜” 191
对“成长档案”的几点疑问 193
有趣的数学小游戏 195
10．让每颗种子都感受到春天&李桂巧 196
11．范淑青谈教学 197
学生日记的启发 197
尝试赞美 197
12．侯丽华谈教学 199
表扬细节 199
也谈“积累” 199
13．胡伟谈教学 200
从称呼中透露出来的爱 200
学会“试一试” 201
“×”和“？” 202
在游戏中提高识字效率 203
14．范英谈教学 204
让学生看到自己的力量 204
拼音教学中的游戏 204
让游戏贯穿教学，还孩子快乐童年 206
15．体会父母的辛苦——“护蛋”行动有意义&王彩卿 208
16．邵启华谈教学 209
给学生一面“镜子” 209
难关 210
让学生用“心”去读 211
竞争与计算 212
17．张红谈教学 213
随笔 213
激励引导使学生畅所欲言 214
18．谈语文教学&张秀芬 216
19．别小看一年级的孩子&刘桂珍 216
20．识字教学随笔&张冬梅 217
21．梁红谈教学 218
毕业总复习时注意的问题 218
分数、小数四则混合运算的复习 219
22．孙春来谈教学 219
应教会学生积累交际性的语言材料 219
老师的眼神要充满鼓励和欣赏 220
23．故事也可以这样讲&张肖燕 221
24．岳文静谈教学 222
小笑脸的作用 222
关于语音环境的创设 223
25．利用多媒体优化英语课堂教学&武中华 224
26．马文杰谈教学 225
“好动”的意外收获 225
让孩子做课的主人，真好！ 226
用爱表达 226
形体课教学初探 227
27．赋予音乐课堂生命的活力&侯英辉 229
28．姚晓东谈教学 230
体育教学中运用口诀的好处 230
体育教学创新的探索尝试 231
29．表现“自己的世界”&康伟 233
30．康淑媛谈教学 234
欣赏孩子，你会从中得到教育的快乐和真谛 234
重视美术活动中学生对事物的探究过程 234
31．我教科学课的体会&张桂芳 235
32．熟识键盘的基本键&欧勇 236
33．一节好的数学课的评价标准&张晓丰 236
三、论文荟萃 239
1．由传授者向研究者转换：校本教研制度的建立&田永红 239
2．搭建创新平台，提高教师专业素质&张晓丰 255
3．把握新教材，科学育人&康淑媛 256
4．美术教学中学生观察力的培养若干探讨&武秀珍 259
5．浅谈小学体育游戏&李艳利 262
6．课改中教师的新角色&武秀珍 268
7．赋予美术教材以生活气息&武秀珍 272
8．多媒体更加丰富了美术教学&姚金龙 275
学生篇 281
一、队旗飘飘展风采 281
“金点子”发布会&指导教师：侯丽华 高艳霞 281
二、庄严的升旗仪式 290
1．我是劳动小用具（童话剧）&指导教师：田永红 高艳霞 邵启华 290
2．学会欣赏，为美喝彩&指导教师：范淑青 292
3．传承诚信精神，争当时代主人&指导教师：高艳霞 方秀莲 邵启华 294
4．话节俭&指导教师：张天一 赵学鹏 297
三、小课题大舞台 300
1．礼仪风向标 300
2．关于春节的小课题 306
3．第二空间（小课题）&高艳霞 307
四、闪光的足迹 311
1．春泥护花满腔爱 润物无声别样情&侯丽华 311
2．美丽天使&高艳霞 321
梦想成真幸福无限 321
母爱铸就金钥匙 323
搭建平台，“秀”出精彩 324
3．用0.2的视力去追寻梦想&田永红 326
4．阳光少年谢潼&高艳霞 332
附录：校训、校徽、校歌、校园规范歌 337
一、校训 337
二、校徽 337
三、放飞多彩的童年——唐师附小校歌&张艳萍 田永红 词 郭秉谦 马秀宁 曲 338
四、唐师附小校园规范歌&侯丽华 339
1．低年级 339
2．中年级 340
3．高年级 340