《再说中国体育课程与教学改革》PDF下载

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  • 作  者:毛振明等著
  • 出 版 社:北京:地质出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787116054196
  • 页数:202 页
图书介绍:本书是中国学校体育的知名专家、学者,就中国体育课程与教学改革热之问题进行了研讨纪要。共18个问题。

二十一、学生心理健康与体育运动之间的联系在哪里? 1

二十二、在体育教学中应怎样增进学生的心理健康? 22

二十三、学生的社会适应与体育运动之间的联系在哪里? 42

二十四、在体育教学中应怎样增进学生的社会适应? 53

二十五、应该如何理解教师的主导性和学生的主体性的关系? 61

二十六、应该如何理解和运用“合作性学习”? 83

二十七、应该如何理解和运用“探究性学习”或“研究性学习”? 99

二十八、应该如何理解单元,单元应该有多大? 107

二十九、一堂课应该安排几个教材? 120

三十、应该不应该重视一堂课中的练习密度?如何把握和控制? 129

三十一、应该不应该重视一堂课中的运动负荷?如何把握和控制? 129

三十二、应该如何对待体育教学中多媒体的运用? 141

三十三、应该如何理解和对待学生在体育教学中的“自主学习”? 147

三十四、今后的体育教学评价应该如何改革?过去体育教学评价的主要存在哪些问题? 158

三十五、应该如何理解和运用“学生的自我评价”和“学生的相互评价” 158

三十六、推进新的体育课程与教学改革当前面临的最大困难是什么? 176

三十七、在新的体育课程和教学改革中应该如何更好地开发课程资源? 189

三十八、面对新的体育课程和教学改革,体育教师应该有哪些相应的改变? 192

三十九、面对新的体育课程和教学改革,培养体育教师的体育教育专业应该有哪些相应的改变? 198