《智慧的阶梯:初中数学学习方法宝典》PDF下载

  • 购买积分:12 如何计算积分?
  • 作  者:马飞编著
  • 出 版 社:北京:金盾出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787508247427
  • 页数:350 页
图书介绍:本书为初中生提供学习数学的实用方法和具体操作模式。

一、现代研究性学习方法 2

1.问题探索学习法 2

用数字4,5,6组数 2

日历中的数学 3

a=bc隐含的数量关系 4

奇怪的两位数 5

推导完全平方公式又一法 6

红颜色的正方体 7

格点三角形 8

一个流行问题 9

改变条件 11

形式上的简捷 12

安排条件 12

出人意料的恒等式(一) 13

出人意料的恒等式(二) 14

出人意料的恒等式(三) 17

使方程无解的k 19

无理数用“分数”表示 20

构成三角形 21

分等腰三角形 21

添加一个条件 23

组合条件 25

相似的条件 26

黄金矩形 27

2.质疑学习法 29

为什么数与量不同 31

为什么要用字母表示数 32

解与根有区别吗 32

平面直线与空间直线有什么差异 33

有理数的运算律在实数范围内适用吗 33

在实数范围内的因式分解与有理数范围内的因式分解有什么不同 34

解方程时哪些变形保持同解 36

解字母系数的方程与解数字系数的方程有区别吗 37

等边三角形是等腰三角形吗 39

每个命题都有逆命题吗 39

3.伙伴学习法 40

甲乙对话分配律 40

视力调查的最佳方案 42

病床上的问答 43

小亮与小英 45

先抓好还是后抓好 45

电视大奖赛的亮分 47

甲乙共话“SSA” 48

妈妈买回的纱巾 49

4.动手实践法 51

叠纸盒 52

先剪后拼 53

三角板拼图 54

折纸证明三角形内角和定理 57

剪三角形拼矩形 58

剪正方形拼图 60

5.创新学习法 61

相反数的多个特征 61

除法也有分配律 62

不算分子算分母 63

因数分解 63

逆向思维 64

囊中取物 64

利用方程解不等式 65

一般来说 66

设而不求 66

整式问题分式化 67

你发现的规律 67

二元一次方程组的解 68

从结论入手 69

不要开方要平方 69

一目了然 70

精美的构造 70

6.一题多变法 71

三线八角中的角平分线 71

不变的结论(一) 72

推陈出新 73

不变的结论(二) 74

让点动起来 76

平行四边形的内角平分线 76

7.数学的眼光 79

评委给自己班如何打分 79

最少阶梯 79

走近纳米世界 80

销售标准 80

觅邮路 81

出行方案 83

蕴含在万事万物中的一个数值 84

楼房建几层 86

美丽的四叶花瓣 87

数学与其他学科 88

8.电脑学习法 90

二、高效优化学习方法 92

1.问渠哪得清如许,为有源头活水来 92

2.定理、公式和法则学习法 97

幂的运算法则 97

乘法公式应用的五个层次 98

关于勾股定理 101

3.比较学习法 104

同解变形与恒等变形 105

性质与判定 105

线段、长度和距离 106

直线、射线和线段 106

问题、命题和定理 107

对边与对应边 108

中线与中垂线 108

三角形的中线与三角形的中位线 108

因式分解与整式乘法 108

约分与通分 109

4.框架结构法 111

有理数知识框架 112

一元一次不等式与一元一次不等式组知识框架 112

分解因式知识框架 113

分式知识框架 113

数的开方知识框架 114

几何基础知识框架 114

5.知识表解法 115

方根的比较 115

一次函数、反比例函数的图象和性质 116

角 117

全等三角形 118

平行四边形的性质 119

平行四边形的判定 120

统计概念 120

6.全局学习法 122

三、轻松快乐学习方法 124

1.趣味学习法 124

无理数的发现 125

隐藏海盗 126

判断《红楼梦》的作者 127

设计规避战术 127

2.歌诀学习法 129

同类项 129

合并同类项 129

一元一次不等式组的解集 129

素数 129

“一”号 130

直线 130

角 131

水平线 131

垂直线 131

点 131

加、减、乘、除 132

射线 132

坐标系 132

刘三姐对歌中的不定方程 133

因式分解 133

实数 134

方根 134

识别同位角、内错角、同旁内角 134

三角形中辅助线的一般规律和方法 135

梯形问题中的常见辅助线 135

解直角三角形的方法 135

圆中常见的辅助线 135

三角形 135

正方形 136

圆 136

智慧之源 136

3.数学游戏 137

四个4的游戏 137

商人招徒 138

莱蒙托夫的游戏 139

一位学生的来信 140

猜名次 141

猜硬币 141

五个小立方体 142

4.数学谜语 144

打数学名词 144

打成语 147

乾隆皇帝的数字谜 148

5.数学笑话 150

再加两个“0” 150

一样大 150

月亮的直径 150

上课睡觉 151

考试成绩 151

开午饭 151

谁最吝啬 151

6个答案 152

下雨的预报 152

十分简单 152

颠倒 152

不敢笑 152

作曲家 153

不到一刻 153

说话没准 153

五元钱 153

做作业 154

十分的把握 154

缩写 154

启而不发 154

懒得举手 155

照样推算 155

从“0”开始 155

报喜不报忧 155

白费劲的“结果” 156

股迷之家 156

“张”字 156

一屁股债 156

假分数 157

减负 157

一丁点儿的“高兴” 157

两圆相切 157

2+3=4 157

便宜 158

纸条上的奥妙 158

旗杆的高度 159

化归 159

数学家的女朋友 159

四、问题转化学习方法 161

1.化归学习法 161

有理数的运算 161

不求长度求面积 162

从反面入手 163

非负数 163

化归为三角形(一) 164

化归为三角形(二) 164

化难为易 166

化为一元二次方程 167

2.一般与特殊 168

一分为二 168

有理数 168

过定点 169

奇数 170

完全平方数 170

点·直线·平面·空间 171

设元计算(一) 173

常值换元 173

设元计算(二) 174

从一般入手(一) 174

从一般入手(二) 175

3.整体与局部 177

铺地砖 177

跳棋盘上的圆洞 178

正方形的个数 179

第1001个真分数 179

零点分段 180

数字的结合 181

把代数式看作整体(一) 182

把代数式看作整体(二) 182

整体代入 182

上坡和下坡 183

4.数与形 185

以数轴为载体 185

奇功独到 186

勾股定理与二次根式 187

线段设元 188

列方程组求角 188

列方程组证不等式 189

小正方形拼成的大矩形 189

圆中的等边三角形 190

五、问题解决学习方法 193

1.解题过程学习法 193

两线合一 194

俯首称臣 195

末尾0的个数 196

拆项 197

从已知入手 198

间接设未知数 198

降幂 199

逐步通分 201

变更条件 202

找出第三角 203

三线八角 203

圆内接四边形 205

2.举一反三学习法 206

单位分数 206

以退为进 208

巧妙搭配 212

大数 213

绝对值 215

换元 217

化生为熟 218

整除问题 221

插入第三个字母 222

无理数 223

平方 225

轮换对称方程组 227

a+b+c=0 229

等角对等边 230

三角函数 232

3.一题多解学习法 235

浓度问题 235

因式分解 237

比较大小 238

证明等式 239

证不等式 240

二元二次方程组 242

根与系数 245

三角形内角和定理 247

等腰三角形 249

比例线段 251

求角度 254

补形 264

阴影面积 266

4.错中悟理学习法 268

原理不清 269

疏漏于“0” 272

考虑不周 274

忽视“隐含” 277

主观臆断 280

循环论证 282

六、传统经典学习方法 285

1.计划学习法 285

2.预习学习法 287

3.听课学习法 289

4.笔记学习法 291

5.作业学习法 293

6.复习学习法 297

7.“过电影”学习法 299

8.记忆学习法 300

七、阅读思考学习方法 304

1.薄厚读书法 304

2.读课本学习法 305

3.看参考书学习法 309

4.阅读课外书法 311

一、学习方法的光辉典范——数学家青少年时期的学习故事 311

附录 313

1.只有初中文凭的大数学家 313

2.自古英雄出少年 317

3.中国的妙题妙算 318

4.从厌学到好学 320

5.皇冠上的明珠 322

6.谷超豪组数 323

7.从小立志攀高峰 325

8.张广厚读书 327

9.长时间思考 328

10.看懂为止 329

11.19世纪最伟大的数学家 330

12.玫瑰花有几朵 331

13.加德纳另辟蹊径 332

14.美丽的传说 334

15.丢番图的精彩妙解 336

16.抽屉原理 338

17.强烈的好奇心 339

18.对一个趣题的研究 342

二、学习方法的智慧火花——名人的忠告笛卡尔(一) 345

华罗庚(一) 345

陈景润(一) 345

张广厚 345

牛顿 345

恩格斯(一) 345

博诺 345

托尔斯泰 345

佚名 346

鲁迅 346

华罗庚(二) 346

波利亚(一) 346

D·A翰逊 D·F泰勒 346

笛卡尔(二) 346

波利亚(二) 346

波利亚(三) 346

陈省身(一) 346

欧拉 346

索勃列夫 347

波利亚(四) 347

柯朗 347

波利亚(五) 347

华罗庚(三) 347

苏步青 347

Z·S·Y(一) 347

波利亚(六) 347

拉普拉斯 347

陈省身(二) 347

Z·S·Y(二) 348

陈景润(二) 348

培根 348

达尔文 348

巴甫洛夫 348

徐利治(一) 348

车尔尼雪夫斯基 348

颜真卿 348

木村久一 348

巴尔扎克 348

杨振宁 349

爱因斯坦 349

贝尔纳 349

居里夫人 349

默森 349

恩格斯(二) 349

严济慈 349

徐利治(二) 349

杨乐 350

贝多芬 350

歌德 350

维纳 350