第一章 高职学生素质教育的内涵与意义 1
第一节 高职学生素质教育的内涵 1
第二节 高职学生素质教育的意义 9
第二章 高职学生素质教育的现状 22
第一节 高职学生素质教育的现状 22
第二节 高职学生素质教育的问题 29
第三章 高职学生素质教育的影响因素 38
第一节 影响高职学生素质教育的社会因素 38
第二节 影响高职学生素质教育的家庭因素 41
第三节 影响高职学生素质教育的学校因素 45
第四节 影响高职学生素质教育的个人因素 60
第四章 高职学生素质教育的内容 70
第一节 高职学生的身体心理素质教育 71
第二节 高职学生的思想道德素质教育 76
第三节 高职学生的科学文化素质教育 84
第四节 高职学生的能力素质教育 91
第五节 高职学生的专业素质教育 95
第六节 高职学生的审美素质教育 101
第七节 高职学生的创新素质教育 107
第五章 以人为本的办学思想与高职学生素质教育 113
第一节 “以人为本”思想的科学内涵 113
第二节 以人为本的办学思想 121
第三节 贯彻以人为本的办学思想，提高学生素质 128
第六章 以就业为导向的高职学生素质教育 138
第一节 以就业为导向的高职学生素质教育 138
第二节 就业与高职学生素质养成 148
第三节 以素质培养为基础的就业指导 154
第七章 教学改革与高职学生素质教育 165
第一节 高职教学改革的总体思路 165
第二节 建立以能力为中心的教学模式 168
第三节 深化课程改革 172
第四节 改革教学方法及手段 181
第八章 校园文化建设与高职学生素质教育 190
第一节 高职校园文化的内涵与意义 190
第二节 高职校园文化建设的内容 196
第三节 建设校园文化，提高学生素质 203
第九章 师资队伍建设与高职学生素质教育 209
第一节 我国高职院校的师资状况 209
第二节 高职教师的基本素质 212
第三节 高职师资队伍建设的措施 221
第十章 高职学生素质教育的比较研究 231
第一节 高职学生素质教育的横向比较研究 231
第二节 高职学生素质教育的纵向比较研究 242
第十一章 高职学生素质教育的案例解析 252
参考文献 267
后记 271