导论 思维研究综述 1
一、思维研究的开展与思维科学的提出 1
二、思维科学在我国的产生背景 2
三、思维科学在我国的发轫 3
四、思维科学门类的正式出现 4
五、二十多年来中国思维科学发展概况 4
六、重要的科学贡献与存在的问题 8
七、未来展望 14
第一篇 思维科学学与思维观研究 20
第一章 思维科学学概论 20
第一节 思维科学的研究对象 21
第二节 思维科学的研究任务与学科性质 32
第三节 关于思维科学与相关科学关系的研究 36
第二章 思维科学的研究方法 45
第一节 思维科学获取实证经验方法 46
第二节 建构思维科学理论的方法 48
第三节 思维科学综合性方法 52
第四节 检验思维科学理论真理性的方法 59
第三章 思维观探讨 64
第一节 间接反映论思维观述评 65
第二节 解决问题的思维观 80
第三节 建构操作论的思维观 86
第二篇 思维的分类研究 93
第四章 思维分类的探讨 93
第一节 思维分类问题的不同观点 93
第二节 因素分析的分类与思维分类体系 104
第五章 原始思维研究 115
第一节 关于原始思维的不同观点 115
第二节 原始思维与原始文化 132
第三节 原始思维向文明思维的过渡 149
第六章 逻辑规律型思维研究（上） 161
第一节 直觉思维与情感思维研究 161
第二节 形象思维研究 172
第三节 代换思维研究 184
第七章 逻辑规律型思维研究（下） 193
第一节 自然语言识性思维面对的对象的基本特征 193
第二节 经验思维研究 216
第三节 抽象思维研究 222
第四节 具体思维研究 231
第八章 目的型思维研究 237
第一节 求知思维研究 237
第二节 决策思维研究 249
第三节 艺术思维研究 259
第四节 宗教思维研究 270
第九章 状态型思维研究 273
第一节 灵感思维研究 274
第二节 梦中思维研究 288
第十章 品质型思维研究 293
第一节 创造性思维 294
第二节 模糊思维 310
第十一章 社会思维研究 324
第一节 社会思维的一般规定性 325
第二节 社会思维的功能 336
第三节 社会思维的基本规律 345
第三篇 思维的发展研究 364
第十二章 思维的种系发展研究 364
第一节 动物思维的起源与发展 364
第二节 人类思维的起源 375
第三节 人类思维的发展 388
第十三章 个体思维的发展 398
第一节 关于个体思维发展的基本理论研究 398
第二节 婴幼儿语言和思维的发展 413
第三节 童年期儿童思维的发展 420
第四节 少年期儿童思维的发展 430
第五节 青年期思维的发展 435
第四篇 思维的相关研究与应用研究 441
第十四章 思维的相关研究 441
第一节 思维与心理关系研究 441
第二节 思维与语言关系研究 454
第三节 思维与逻辑关系研究 461
第十五章 写作学、教育思维学与创造思维能力训练 469
第一节 写作学 469
第二节 教育思维学 489
第三节 创造思维能力训练 498
第十六章 脑科学与模式识别 515
第一节 脑科学研究 515
第二节 人工智能与模式识别 527
后记 542