《让爱传承:向阳小学关怀教育实录》PDF下载

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  • 作  者:田玉贞编著
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787501961924
  • 页数:268 页
图书介绍:本书共六篇,包括:关怀--教育的基础,教学的幸福--教师也需要关怀,润物细无声--给学生的关怀,爱的传递--让学生懂得关怀,把握关怀的分寸--家长眼中的关怀,稚嫩的心也会付出--学生眼中的关怀。关怀教育作为一种与众不同的教育思想和办学模式,其背后有着深刻的社会和教育背景。本书以诺丁斯的"关怀教育"为理论基础,向我们展示了“学会关怀”,“学会感恩”的办学理念,以及在课堂内外,教师是如何关怀学生,教会关怀的;学生又是如何学会关怀,学会感恩的。全书朴实无华,情真意切,感人肺腑。

推荐序一 和谐社会需要学会关怀&卢元锴 1

推荐序二 关怀是我们的责任&王大利 4

第一篇 关怀——教育的基础 9

学会关怀,学会感恩&田玉贞 9

以情治校&董永仿 25

健康学校——我们的承诺&田玉贞 28

找准自己的位置——我是服务者&石丽君 37

回归生活 开好主题校会&宋振成 40

爱,是心的感应&魏继征 45

关注学生情感体验 培养学生健全人格&田玉贞 50

让孩子在实践中学会关心&田玉贞 56

关怀教育的学生评价&田玉贞 66

第二篇 教学的幸福——教师也需要关怀实现教师幸福感&田玉贞 77

教师的需要&董永仿 88

尊重教师个性差异&田玉贞 92

在感动中成长&董永仿 97

雪中景 雪中情&杨蕾 99

那一刻&高月兴 101

第三篇 润物细无声——给学生的关怀 105

“迟开的花朵”更需要关爱&雷淑芬 105

黑色的苹果&刘秀英 109

像星星一样闪光&崔英 111

成功才是成功之母&徐亚双 113

特别的爱,给特别的你&冯立洁 115

歌声再次响起的时候&任杰 118

多几把尺子衡量孩子&路国慧 120

倾听心声才能呵护心灵&李从荣 122

从“对抗”到“对话”&赵超 124

调控好残障儿童成长中的“冷”与“热”&许彩凤 126

数学课堂评价的人本关怀&魏继征 131

答错了,也喜欢你&刘伯玲 135

关怀的传承&田学奇 137

别对心灵施暴&杨蕾 139

我手里的放大镜&许彩凤 141

可爱的错误&石丽君 143

让每个学生的梦想都能成真&许彩凤 145

于细节处见真情&杜龙籍 150

扬起笑脸面对人生&卢玉凤 153

我犯了他们常犯的错误&来淑英 156

学生促使我改变&刘伯玲 158

爱,竟如此简单&龙海燕 162

优秀生——另一类忽视&杨红军 164

第四篇 爱的传递——让学生懂得关怀 169

日行一善&卢玉凤 169

心存感恩&来淑英 172

没有生日的人&崔英 174

理解和宽容&石丽君 177

“给予”比“得到”更快乐&柳东悦 180

由“相马”变“赛马”——学生干部选举的转变&田玉贞 杜龙籍 182

把权利还给学生&赵彦新 185

“29+1=1”——一个特殊的算式&来淑英 187

做人&卢玉凤 189

唤醒学生的责任意识&来淑英 192

花钱与孝心&石丽君 195

学生说谎了&梁志军 200

他爱上学了&崔英 203

第五篇 把握关怀的分寸——家长眼中的关怀关怀≠无偿付出&李宗谦家长 赵婷 209

松开手也是关怀&杨春放家长 王艳杰 211

正确关爱 爱中施教&张真源家长 张宝林 213

倾听、鼓励伴随孩子成长&杜霖家长 胡卫旻 216

在爱的滋润中健康成长&朱岳峰家长 雷红茹 219

感悟关怀&崔涵家长 韩凤梅 222

不忘亲恩&王鸣骁家长 王德富 224

吾家有女&娄米格家长 娄阳 226

让你在梦里笑出声&张晓天家长 秦艳秋 228

爱——伴女儿快乐成长&葛然家长 关亚利 231

第六篇 稚嫩的心也会付出——学生眼中的关怀什么是幸福&304班学生 郄家玉 235

爱,没有障碍&502班学生 王祎 237

暖&403班学生 胡蝶 239

大姨的“网友”&502班学生 窘宁 240

救助&502班学生 罗兰 242

最后一个烧饼&502班学生 秦坤 244

我与山雀&503班学生 张真源 246

山那边的孩子&202班学生 刘小雯 248

换车&403班学生 王浩骋 249

生命&502班学生 张雪媛 250

一份心意&402班学生 龚晓盟 251

安静的一课&502班学生 冀铮 253

妈妈的白头发&304班学生 陈明琰 255

“新”妈妈&502班学生 崔恬安 257

一碗香喷喷的小米粥&501班学生 田然 259

捉放刺猬&502班学生 杨凌 261

母女朋友&503班学生 李晶 263

一个学生写给教委王主任的信&401班学生 梁宇 265

后记 267