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绪论 1
上篇：走近学生 1
一、多彩的天性 2
二、“真”与“善”的追求 24
三、标签效应 46
下篇：走近课堂 79
一、教师的问题组织 81
二、师生的语言互动方式 116
三、学生的学习投入行为 132
四、课堂中的偶发事件 143
五、课堂中的生成性 165
后记 196