《人是怎样接受音乐的:谈音乐与心理》PDF下载

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  • 作  者:普凯元编著
  • 出 版 社:北京:人民音乐出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787103032015
  • 页数:239 页
图书介绍:本书介绍了人对旋律、和声和节奏的认知过程,以及作曲、演奏和欣赏的心理特征等方面的知识,使读者对音乐的实质和音乐活动有所了解。适合于音乐爱好者和音乐院校学生阅读。

第一章 声音 1

一、声音与音乐 1

二、振动与声波 3

三、声音的传递 7

四、声音的特征 10

第二章 听觉 19

一、听觉器官 20

二、听觉机制 22

三、初级听觉水平 23

四、听觉特征 27

第三章 节奏 36

一、结构 37

二、组块 38

三、节拍 39

四、乐句 43

五、“现在”的长度 44

六、速度 46

七、节奏与运动 49

第四章 旋律 52

一、音阶构成 54

二、旋律 61

第五章 和声 69

一、不协和音 70

二、调性 74

三、和声与我们 77

第六章 演奏 80

一、意象和设计 80

二、练习 82

三、视谱 85

四、演奏中的运动过程 89

五、演奏的测量 90

六、演奏家 93

第七章 歌唱 96

一、嗓音的产生 96

二、共鸣特征 103

三、发音特征 111

四、颤音 113

五、歌唱嗓音位置 114

第八章 作曲 117

一、意象 117

二、记忆 120

三、想象 124

四、作曲家特征 125

五、个性 127

六、风格 129

七、灵感 130

八、梦和异常心理 131

九、作曲方式 132

第九章 欣赏 134

一、音乐会和唱片 134

二、被动和主动地听 136

三、错觉 138

四、注意 142

五、偏爱 143

六、熟练地听 148

七、理解 149

八、音乐与语言 150

九、音乐意义 151

第十章 才能 154

一、音乐才能 154

二、才能的形成 161

三、才能的显示 166

四、才能的发展 168

第十一章 学习 170

一、学习的原理 170

二、学习的理论 172

三、音乐学习的内容和途径 175

四、学习的方法 178

五、早期教育问题 180

六、婴幼儿音乐能力的发展 181

第十二章 成就 186

一、兴趣 186

二、动机 188

三、成功 190

四、情绪 195

五、愉快 199

第十三章 大脑 202

一、神经系统 202

二、脑是如何听音的 204

三、旋律和右脑 207

四、节奏和左脑 209

五、音乐记忆 210

六、音乐地图 211

七、失歌症 213

八、白痴学者 214

九、实验研究 216

十、裂脑人 219

第十四章 其他 223

一、音乐的作用和用途 223

二、背景音乐 226

三、音乐治疗 228

四、出神 231

五、音乐的起源 234

主要参考书目 239