图书介绍：本书从信息技术与课程整合的角度，阐述了多媒体教学的理论与方法，并结合基础教育的实际需求与条件，介绍适合学科教师的多媒体课件开发模式。本书的主要内容包括：多媒体教学的技术环境；多媒体教学的理论、方法和设计；多媒体课件的基本构成和学科特点；课件的设计与制作过程；运用工具软件制作多媒体素材；应用创作工具制作多媒体演示课件、学习网站和交互式课件；学生电子作品创作的指导等。本书以培养学生的自学能力为前提，以课件制作的需要为中心，精讲多媒体开发软件的功能与应用技巧，注重基础性、实用性和速效性。在体例方面，采用学习目标导向与单元自测、实践任务驱动与绩效评价等方式，使教材易于自学。本书可作为高等师范学校本专科相关课程教材，也可作为中小学教师继续教育培训课程教材。对于广大从事多媒体课件开发的教育工作者，本书也具有较高的应用指导价值。