第1章 导论 1
1.1 问题与现状 2
1.2 研究意义 6
1.3 研究目的和内容 8
1.4 研究方法 11
1.5 创新之处 11
第2章 文献述评 13
2.1 导言 13
2.2 管理创新理论 13
2.3 组织学习理论 22
2.4 组织学习对管理创新的影响作用 40
2.5 本章小节 43
第3章 研究模型与假设 47
3.1 基本概念的界定 47
3.2 组织学习影响管理创新成效的总体模型 57
3.3 组织学习水平对管理创新成效的影响 59
3.4 影响管理创新的组织学习方式 60
3.5 管理创新中的组织学习机制 67
3.6 管理创新的组织环境因素 76
第4章 研究方法 79
4.1 研究方法和数据来源 79
4.2 概念的操作化 82
4.3 测量工具的评价 87
4.4 统计过程和方法 93
第5章 数据分析 97
5.1 样本特征 97
5.2 各变量相关系数 98
5.3 组织学习水平对管理创新成效的影响作用分析 99
5.4 组织学习方式对管理创新成效的影响作用分析 100
5.5 不同结构、文化和环境下的组织学习和管理创新成效差异分析 105
5.6 组织学习方式对管理创新成效影响的调节作用分析 111
5.7 假设检验小结 126
第6章 讨论 129
6.1 检验结果解释 129
6.2 研究的主要发现 168
6.3 局限与发展 174
第7章 结论与启示 177
7.1 避免管理创新中常见的误区 177
7.2 在管理创新中创建组织学习的基础条件 179
7.3 以权变的组织学习方法赢得管理创新的成功 186
7.4 结语——使学习成为一种生存方式 188
主要参考文献 189
后记 201