第一编 古代教育思想 3
第一章 古希腊罗马时期教育思想 3
第一节 古代希腊教育思想 3
附：《理想国》简介 16
第二节 古代罗马教育思想 17
附：《雄辩术原理》简介 26
第二章 中世纪和文艺复兴时期教育思想 28
第一节 经院主义教育思想 28
第二节 人文主义教育思想 35
第三节 早期空想社会主义教育思想 46
第四节 早期科学教育思想 54
第二编 近代教育思想 63
第三章 17世纪教育思想 63
第一节 泛智教育思想 63
附：《大教学论》简介 72
第二节 绅士教育思想 73
附：《教育漫话》简介 85
第四章 18世纪教育思想 87
第一节 自然教育思想 87
附：《爱弥儿——论教育》简介 96
第二节 要素教育思想 97
附：《葛笃德如何教育她的子女》简介 105
第五章 19世纪教育思想 107
第一节 主知主义教育思想 107
附：《普通教育学》简介 115
第二节 幼儿园教育思想 117
附：《人的教育》简介 123
第三节 国家主义教育思想 125
第四节 美国公共教育思想 134
第五节 空想社会主义教育思想 142
第六节 马克思主义教育思想 149
第七节 科学教育思想 155
附：《教育论》简介 164
第三编 现代教育思想 169
第六章 20世纪前半期欧美教育思想 169
第一节 “新教育”思想 169
第二节 “进步教育”思想 183
第三节 实用主义教育思想 195
附：《民主主义与教育》简介 202
第四节 改造主义教育思想 204
第五节 要素主义教育思想 211
附：《教育与新人》简介 221
第六节 永恒主义教育思想 223
第七节 新托马斯主义教育思想 232
第七章 20世纪后半期欧美教育思想 243
第一节 存在主义教育思想 243
第二节 新行为主义教育思想 251
第三节 分析教育哲学 260
第四节 结构主义教育思想 268
附：《教育过程》简介 279
第五节 人本化教育思想 281
第六节 “掌握学习”教育思想 290
第七节 终身教育思想 299
附：《终身教育引论》简介 308
第八节 新马克思主义教育思想 310
第八章 20世纪苏联教育思想 321
第一节 列宁主义教育思想 321
第二节 集体教育思想 327
附：《教育诗篇》简介 335
第三节 “个性全面和谐发展”教育思想 336
附：《把整个心灵献给孩子》简介 344
第四节 “教学过程最优化”教育思想 345
第五节 “一般发展”教育思想 352
第六节 合作教育学思想 359
附：《学校无分数教育三部曲》简介 367