《“共创成长路”青少年培育计划概念架构及课程设计手册 青少年正面发展构念 2》PDF下载

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  • 作  者:石丹理,马庆强主编
  • 出 版 社:上海:学林出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787807304111
  • 页数:241 页
图书介绍:本书分为2册,分册书名分别为“背景、概念和设计”与“青少年正面发展概念”。针对青少年发展问题(如暴力问题、吸毒问题、赌博问题及心理健康困扰等问题)在全球不同国家与地区的恶化趋势而设计预防实施方案。清楚地表示了其背景、哲学、设计、概念框架及评估事项。作为沪港两地知名大学的联合研究项目,本书所推行的计划的实施有非常重要的作用。

第一章 与健康成人和益友的联系 理论基础及对课程设计的启示&李德仁 熊冬玲 1

第二章 促进社交能力 理论基础及对课程设计的启示&马庆强 19

第三章 情绪控制和表达能力 理论基础及对课程设计的启示&刘兆瑛 蔡文丽 31

第四章 认知能力 理论基础及对课程设计的启示&孙翠芬 许锦屏 45

第五章 采取行动能力 理论基础及对课程设计的启示&马庆强 59

第六章 分辨是非能力 理论基础及对课程设计的启示&马庆强 71

第七章 自我效能感 理论基础及对课程设计的启示&曾洁雯 许锦屏 85

第八章 亲社会规范 理论基础及对课程设计的启示&萧敏康 郑之灏 梁静文 101

第九章 抗逆能力 理论基础及对课程设计的启示&李德仁 熊冬玲 115

第十章 自决能力 理论基础及对课程设计的启示&许锦屏 曾洁雯 129

第十一章 心灵素质 理论基础及对课程设计的启示&刘兆瑛 俞秀英 143

第十二章 明确及正面的身份 理论基础及对课程设计的启示&曾洁雯 叶育而 155

第十三章 建立目标和抉择能力 理论基础及对课程设计的启示&孙翠芬 刘兆瑛 169

第十四章 参与公益活动 理论基础及对课程设计的启示&郑之灏 萧敏康 梁静文 183

第十五章 正面行为的认同 理论基础及对课程设计的启示&郑之灏 萧敏康 梁静文 197

第十六章 促进青少年正面发展的构念之解构 兼从传统中国儒家思想寻找文化资源&李德仁 209