第一章 大学生心理教育与心理健康 1
第一节 大学生心理教育概述 1
第二节 心理健康的内涵与意义 13
第二章 大学生的自我意识 23
第一节 自我意识的内涵 23
第二节 大学生自我意识的特点 27
第三节 大学生自我意识的误区 30
第四节 大学生健全自我意识的塑造 35
第三章 大学生的情绪调节 41
第一节 情绪及其特点 41
第二节 大学生情绪的特点和常见问题 44
第三节 情绪的调节 50
第四章 大学生认知能力的发展 58
第一节 思维和智力 58
第二节 大学生认知能力的发展 61
第三节 认知能力的技巧与训练 63
第四节 创造力的培养 65
第五章 大学生人格发展 67
第一节 大学生人格发展的特点和问题 67
第二节 性格特点与心理健康 71
第三节 健康人格的培养 78
第六章 大学生人际交往 88
第一节 大学生人际关系的特征 88
第二节 大学生人际吸引 94
第三节 大学生人际交往的调适 100
第四节 大学生人际交往的提高 104
第七章 大学生恋爱与性心理 111
第一节 大学生性心理的问题 111
第二节 大学生性心理问题的处理原则 115
第三节 大学生异性交往和恋爱指导 119
第八章 学习中的心理健康问题 125
第一节 学习压力的调节 125
第二节 学习方法的心理辅导 128
第三节 考试焦虑的心理咨询 132
第四节 积极与创造性学习心理的培养 137
第九章 生活方式与心理健康 142
第一节 培养健康的生活方式 142
第二节 压力的心理调节 145
第三节 消极生活方式的矫正 148
第十章 大学生职业生涯规划与心理指导 157
第一节 大学生职业指导的意义 157
第二节 职业生涯的发展与准备 160
第三节 大学生职业生涯规划 165
第四节 大学生职业选择心理 172
第十一章 大学生挫折心理与调适 179
第一节 大学生的挫折及其原因 179
第二节 挫折对大学生的影响 185
第三节 大学生心理防御与挫折心理调适 190
第十二章 大学生常见心理障碍 200
第一节 神经症 200
第二节 人格障碍 209
第三节 性变态 215
第四节 重性精神疾病 222
第五节 自杀行为 228
第六节 心理障碍的矫正 236
附录：普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行） 245
参考文献 250
后记 252