第一章 绪论 1
一、语言教学与语言教育 1
二、语言教育与语言政策 9
三、历史背景和研究基础 19
四、资料说明与本文结构 39
第二章 新大陆的语言拓殖 41
一、旧世界的传统 41
二、新大陆的际遇 59
三、构建“巴别塔” 72
四、殖民地的语言教育 81
第三章 建国时期的语言统一 93
一、确立英语地位 93
二、语言标准化 102
三、同化德意志语言 112
第四章 十九世纪的语言教育 121
一、西进运动：天定命运 121
二、教育者与受教育者 137
三、毁灭文明的语言教育 157
第五章 二十世纪的双语教育 182
一、从惟英语教育至双语教育的演变 183
二、《双语教育法》 200
三、西裔移民的语言教育 215
第六章 世纪之交的英语官方化运动 237
一、运动由来 237
二、英语官方地位立法 245
三、废除《双语教育法》 261
四、本质特征 282
第七章 结语 289
一、美国语言教育与语言政策的本质特征 289
二、美国语言教育与语言政策的研究启迪 297
参考文献 303
人物、地点、机构、文件、术语等汉英对照及索引 326
后记 345