第一章 绪论 1
第一节 国防 1
第二节 国防教育 8
第三节 高等学校国防教育是教育基本规律的客观要求 22
第二章 建国后高等学校国防教育的发展历史 29
第一节 1955年前高等学校国防教育 29
第二节 1955年至1957年高等学校国防教育 32
第三节 1958年至1984年高等学校国防教育 37
第四节 1984年以来新时期高等学校国防教育 47
第五节 建国以来高等学校国防教育的主要特点 54
第三章 高等学校国防教育的课程性质与特点 60
第一节 确定高等学校国防教育课程性质的意义 60
第二节 高等学校国防教育课程的性质 63
第三节 高等学校国防教育课程的特点 71
第四章 高等学校国防教育的方针、原则和重心 76
第一节 高等学校国防教育的方针 76
第二节 高等学校国防教育的原则 83
第三节 高等学校国防教育的重心 86
第五章 高等学校国防教育的领导 92
第一节 国家国防教育的领导体制 92
第二节 高等学校国防教育领导机构及其职责 101
第三节 加强领导，履行职责 108
第六章 高等学校国防教育的组织形式 113
第一节 国防教育课程的组织形式 113
第二节 依托高等学校选拔培养军队干部 123
第三节 其他国防教育活动 127
第七章 高等学校国防教育的课程设置 132
第一节 课程设置的基本原理概述 132
第二节 高等学校国防教育课程设置的原则 142
第三节 构建面向21世纪的高等学校国防教育课程体系 146
第八章 高等学校国防教育的教学管理 156
第一节 高等学校教学管理 156
第二节 高等学校国防教育教学管理 159
第三节 高等学校国防教育教学工作水平评估 172
第九章 高等学校国防教育教学方法 178
第一节 高等学校国防教育对象和教育内容的特点 178
第二节 军事理论教学方法 182
第三节 军事技能教学方法 187
第四节 增强军事理论教学效果辅助方式 198
第十章 高等学校国防教育师资队伍建设 202
第一节 高等学校国防教育教师的素质要求及其地位、作用 202
第二节 建立一支稳定的、高素质的高等学校国防教育师资队伍 208
第三节 高等学校国防教育师资队伍的培养与培训 219
第十一章 高等学校国防教育的法制保障 228
第一节 高等学校国防教育法制保障的必要性 228
第二节 我国高等学校国防教育的法制保障体系 235
第三节 我国国防教育法的实施 244
参考文献 250
后记 251