第一章 明日之星：当代大学生和学生干部 1
认知园地 2
我的大学与责任 2
素质拓展 8
学生干部领军人物的素质构架 8
能力提升 17
认知能力提升 17
训练能力提升 21
信息链接 22
一流大学为何青睐吴生伟 22
著名企业家谈自己的学生时代 23
访谈复旦大学学生会主席 24
第二章 挑灯看剑：打造精品学生团队 27
认知园地 28
优秀学生团队的内涵和特征 28
素质拓展 40
选择合适的团队“管理”人员 40
有效激励，让学生团队更出色 56
创建学习型团队 63
能力提升 67
检验你的团队和团队精神 67
团队精神训练流程 70
高校学生组织招聘技巧及实务 75
制定团队目标的黄金法则 86
目标管理的步骤及操作实务 89
第三章 沙场点兵：打开卓越组织能力的大门 92
认知园地 93
组织力量是这样整合的 93
素质拓展 96
让下属称呼你为“教练” 96
授权的艺术 102
能力提升 105
提高你的学生团队管理情商 105
第四章 制胜方略：拥有沟通的金钥匙 111
认知园地 112
神圣的沟通大门旁有把神奇的钥匙 112
素质拓展 114
这样“沟”才能“通” 114
学会表扬和批评 128
布置任务的方法和沟通技巧 133
学会同领导、老师沟通 135
能力提升 137
你也能拥有哈利波特一样的“魔法” 137
第五章 纵横捭阖：学生团队外联能力与大型活动控制训练 144
认知园地 145
认识高校外联工作 145
素质拓展 158
合作方的定位与分析 158
学生外联工作的六大误区 166
能力提升 179
校内外大型活动项目的运筹 179
信息链接 187
外联理念分享——外联比喻 187
第六章 如鱼得水：高校学生团队组织文化建设 191
认知园地 192
新时代的价值理念 192
素质拓展 200
建设学习型组织 200
能力提升 210
制度建设 210
信息、档案管理 213
第七章 将帅风采：学生干部业务素质的拓展 220
认知园地 221
素质：最硬朗的投资 221
素质拓展 224
演讲口才训练 224
公文写作训练 234
创新思维训练 237
能力提升 246
会议组织能力提升 246
时间管理能力训练 254
培训分享能力提升 262
第八章 和谐发展：做一个身心健康的学生干部 265
认知园地 266
做一个心理健康的检测员 266
素质拓展 268
SCL—90“症状自评量表” 268
学生干部身心调节指南 273
压力管理训练 278
能力提升 281
努力成为广大同学的“心理咨询师” 281
后记 283