第一章 绪论 1
第一节 劳动教养学的基本范畴 1
第二节 劳动教养学的学科体系 7
第三节 劳动教养学的研究方法 11
第二章 劳动教养制度的创立与发展 17
第一节 劳动教养的发展阶段 17
第二节 劳动教养工作的改革与创新 23
第三节 劳动教养工作的成就与历史经验 29
第三章 劳动教养的性质及其特色 35
第一节 劳动教养性质概述 35
第二节 劳动教养与相关制度的比较 42
第三节 劳动教养的工作特色 47
第四章 劳动教养工作的指导思想 54
第一节 劳动教养工作方针 54
第二节 劳动教养工作原则 63
第五章 劳动教养法的渊源与立法完善 71
第一节 劳动教养法的渊源 71
第二节 劳动教养法律关系 75
第三节 劳动教养立法完善 81
第六章 劳动教养的适用条件和程序 88
第一节 劳动教养的适用条件 88
第二节 劳动教养的适用期限 97
第三节 劳动教养的适用程序 100
第七章 劳动教养的行政与司法救济 111
第一节 劳动教养的行政复议 111
第二节 劳动教养的行政诉讼 118
第三节 劳动教养的行政赔偿 126
第八章 劳动教养的法律监督 138
第一节 劳动教养法律监督概述 138
第二节 劳动教养检察监督 141
第三节 劳动教养法律监督的完善 149
第九章 劳动教养人员 156
第一节 劳动教养人员概述 156
第二节 劳动教养人员的构成与分类 160
第三节 劳动教养人员的法律地位 165
第十章 劳动教养机关 177
第一节 劳动教养机关概述 177
第二节 劳动教养机关的设置 184
第三节 劳动教养场所建设 188
第十一章 劳动教养人民警察 195
第一节 劳动教养人民警察概述 195
第二节 劳动教养人民警察的执法执纪 206
第十二章 劳动教养人员的管理 213
第一节 劳动教养人员管理概述 213
第二节 劳动教养人员管理的基本制度 225
第三节 劳动教养人员管理的组织 234
第十三章 劳动教养人员的教育 239
第一节 劳动教养人员教育概述 239
第二节 劳动教养人员教育的基本制度 246
第三节 劳动教养人员教育的方法 251
第十四章 劳动教养人员的劳动 256
第一节 劳动教养人员劳动概述 256
第二节 劳动教养人员劳动的类型 266
第三节 劳动教养人员劳动的管理 273
第十五章 劳动教养人员的心理矫治 282
第一节 劳动教养人员心理矫治概述 282
第二节 劳动教养人员测量与诊断 298
第三节 劳动教养人员心理矫治方法 302
第十六章 劳动教养人员的分类矫治 311
第一节 劳动教养人员分类矫治概述 311
第二节 不同罪错劳动教养人员的教育矫治 316
第三节 女性劳动教养人员的教育矫治 326
第十七章 未成年教养人员的教育矫治 334
第一节 未成年教养人员的教育矫治概述 334
第二节 我国未成年人的教养制度 339
第三节 未成年教养人员的感化教育 346
第十八章 解教人员的社会保护 350
第一节 解教人员社会保护的概述 350
第二节 解教人员社会保护的内容 355
第三节 解教人员社会保护的机制 362
附录 劳动教养学自学考试大纲 367