研究论著 3
第一章 小学环境科技教育的背景 3
第一节 环境问题与环境保护 3
第二节 国内外环境教育 24
第二章 环境科技教育是环境教育的重要内容 34
第一节 环境科技教育的相关概念 34
第二节 小学生实施环境科技教育的目的和原则 37
第三节 我校开展环境科技教育的愿景 39
第三章 小学实施环境科技教育的硬条件 41
第一节 环境科技教育的教室资源 41
第二节 环境科技教育的器材准备 46
第四章 小学实施环境科技教育的软条件 59
第一节 构建学校环境科技教育的文化氛围 59
第二节 培养学校环境科技教育的师资队伍 64
第五章 环境科技教育教与学的原则 75
第一节 环境科技教育的原则 75
第二节 环境科技教育的模式 83
第三节 环境科技教育的途径 96
第四节 环境科技教育的教学方式 104
第六章 小学环境科技教育的评价 113
第一节 小学环境科技教育评价的功能与作用 113
第二节 小学环境科技教育评价的类型和方法 116
第三节 小学环境科技教育评价的标准和程序 120
专题报告 127
小学环境科技教育途径与方法的探索 127
教案设计 143
小标志大作用 143
喜乐奶瓶小制作 145
物品的包装 146
降落伞 147
看我变、变、变 148
令人讨厌的噪声 150
纸藤篮 151
杯垫DIY 153
树干拓印 155
垃圾从何而来 156
造房子 157
森林 158
水 159
扔垃圾——小事情大问题 160
三大公害之一：噪音 161
白色污染 162
创造安静优美的校园环境 163
活动方案 167
妙趣指纹 167
“走进邮政世界”——邮政博物馆科普活动 169
小眼看环保 171
启明星广场“社区科技派对”活动 176
学生课题 185
巧用废弃物做船模 185
遥控太阳能风帆动力车 186
空气节能交换器 187
棚户地区小学生睡眠现状的调查 191
我能造纸了！ 195
我的“小兔”诞生啦！ 196
可以食用的饭盒 197
太空番茄成长的观察 198
太空黄瓜的与众不同 201
“太空育种”与“普通育种” 203
热气球飞起来了！ 205
为了绿色的地球 207
收集废电池 208
展望浦东新隧道 209
我的奇思妙想 210
多用纸 211
苏州河的昨天、今天和明天 212
多功能镜子 213
未来的汽车 214
假如我是发明家 215
创造绿色 216
干净的汽车 217