第一章 社会中的大众传播：媒介的海洋 1
什么是大众传播 3
媒介使用 7
本书概要 14
第二章 大众传播研究及其理论：如何科学研究媒介 19
媒介研究的框架 20
大众传播理论 27
媒介体验中的认知因素 39
媒介建构的认知真实 47
小结 49
第三章 媒介中的群体形象：变形的社会映像 51
媒介上的两性形象 52
媒介上少数群体形象的四个阶段 63
非洲裔美国人 63
拉丁美洲人 68
土著美洲人 70
亚洲裔美国人 72
阿拉伯人和阿拉伯裔美国人 74
同性恋人群 76
老年群体 78
残疾人群 80
职业群体 82
小结：如果他们被冠以刻板印象了，怎么办？ 87
第四章 广告和营销：诱饵、上钩 89
历史背景 90
广告的类型 91
认知和营销：广告作为需要处理的信息 101
性和隐性广告 109
新场所的广告 112
小结 116
第五章 儿童和媒介：不仅仅只是小大人 119
儿童对不同媒介的使用情况 120
亲社会儿童电视 124
其他儿童电视制作室的项目 127
商业电视的贡献 130
儿童广告 133
媒介素养 140
小结 144
第六章 体育和音乐：沸腾的情感 147
媒介体验中的情感 148
体育 151
音乐 175
小结 182
第七章 新闻：设置世界的议程 183
什么是新闻？ 187
新闻媒介制造的认知真实 195
新闻报道的效果 203
小结：虚构变成现实 214
第八章 政治：通过新闻和广告赢得选举 219
拉近候选人和公众之间的距离 221
媒体对竞选活动的报道 222
候选人如何利用媒体 231
个案研究：媒体对2000年美国总统竞选活动和选举的报道 236
政治广告 239
电视作为政治温和主义的培养者 244
小结 246
第九章 暴力：观看一切与混乱确实密切相连的 249
媒介暴力的影响 251
什么人在观看媒介暴力？为什么喜欢看？ 269
长期研究 270
研究与公众认知 272
暴力电子游戏 273
帮助儿童应对暴力媒介 276
小结 278
第十章 性：色情、性暗示和强奸带来的刺激 281
媒介上性的本质 282
媒介上的性对受众的影响 286
性暴力 297
小结 306
第十一章 教授价值观和健康知识：作为家长、牧师、医生和道德家的媒介 309
媒介教授价值观 310
家庭价值观 313
社会营销中的媒介使用 319
娱乐教育媒介 326
小结 332
第十二章 应对媒介：和新技术同行，传播媒介 335
未来和新技术 336
影响媒介自身 345
将媒介研究的发现传播给公众 348
结论：什么是大众传播 350