绪论 1
第一章 留美生研究民国史学的背景 25
一 学政难以两分的社会背景——以梁启超、胡适、顾颉刚为主的探讨 25
二 “新史学”思潮方兴未艾的学术背景 32
三 小结 35
第二章 民国时期留美生研习史学阵容分析 41
一 研习史学的群体概貌（以留美原因、留美院校等为主） 41
二 政策导向与整体阵容的变化 53
第三章 “范式”更新：留美生与新的史学发展 72
一 留美生与民国时期的史料和史料观 72
二 留美生与史学科学方法的探求 84
三 《中国哲学史大纲》之于民国史学的范式意义 98
第四章 留美生与民国时期中国考古学的发展 106
一 锄头考古学家与中国考古学 107
二 梁思永对中国考古学的成就 115
三 小结：从疑古到考古的演进 119
第五章 留美生与民国时期中国史学学科化发展研究 135
一 从时务学堂到《京师大学堂章程》、《奏定学堂章程》的学科信息 135
二 留美生对史学学科建设的参与与史学发展趋向的变化（以抗战前为主的讨论） 141
三 教材与教法：留美生教学实践的实证分析 151
第六章 传承中的创新——留美生历史学研究的个案解析 158
一 以史学为训练的胡适之 158
二 雷海宗：一生以史学为职志 180
第七章 民国史学研究的纵深化——留美生与民国时期史学期刊研究 191
一 民国时期专业史学期刊的出现及史学界的变化 191
二 留美生对史学期刊参与的一般情况 196
三 留美生在史学期刊中角色的个案分析 207
第八章 民族主义的内驱力：留美生与历史学本土化 221
一 实验主义历史哲学的困厄（以胡适《中国哲学史大纲》在民国境遇的研究为主） 221
二 “新人文主义学派”与“战国策派”的学理趋向 228
三 胡适的学术转向及其之于史学本土化的启示 236
结语 244
附录一 主要留美生毕业院校、年月、论文等统计表 246
附录二 民国史学学术编年 249
参考文献 265
后记 278