重申“知识即美德”：古典主义教育的意蕴&刘铁芳 3
大学文化与古典文学&胡晓明 19
为何“工具教育”与大学精神相违背&翟振明 29
从“五四”出发寻找真与美&傅国涌 37
重在建构孩子自己的精神家园&钱理群 52
语文教学的解释的限度在哪里？（外一篇）&金生鈜 78
从语文教育的情感泛滥到柏拉图的《伊安篇》&李长伟 82
在理想与现实之间寻求平衡&杨骐文 87
看前辈如何帮助学生&谢泳 96
让孩子沐浴人性的光辉&李勇 99
放飞孩童们的梦想&张斌 103
我的学生朋友郭郜&崔铁军 106
阅读与写作是我的生命&邓晓芒 115
读书之境界一解&景凯旋 119
萧红和张爱玲：文学天才的两种境界&刘继业 121
一个人的教育史&李政涛 128
微笑着面对死神&许纪霖 141
“独立精神自由思想”&陈映芳 153
超越苦难&郭务强 167
致南京师大附中2005届语文老师的一封信&巫怀宇 170
拿什么来充实我们的生活&程昌怀 173
编后语暨稿约 176