第一部分 教学大纲 3
模块一 什么是企业？ 3
主题1 企业（Enterprise）的含义 4
主题2 企业的不同类型 11
主题3 创业者的角色 16
主题4 小企业 26
模块二 为什么要发扬创业精神？ 39
主题1 创业精神的含义 40
主题2 创业的动机 50
主题3 创业在社会中的作用 59
主题4 自主创业 71
模块三 什么样的人能成为创业者？ 83
主题1 评估创业者潜力 84
主题2 识别创业者特征 95
主题3 领导力 104
主题4 决策力 109
主题5 风险承担 119
模块四 如何成为创业者？ 129
主题1 成功创业者的能力 130
主题2 成功创办小企业的决定性因素 145
主题3 创业决定 154
主题4 开发和提高创业者的能力 163
模块五 如何找到一个好的企业想法？ 169
主题1 产生企业想法 170
主题2 识别和评估商业机会 188
模块六 如何组建一家企业？ 199
主题1 选择合适的市场 200
主题2 企业选址 216
主题3 企业的法律形式 226
主题4 计算所需资金 234
主题5 筹措创业资金 242
主题6 开办企业的途径 258
模块七 如何经营一家企业？ 265
主题1 员工的招聘和管理 266
主题2 时间管理 279
主题3 销售管理 291
主题4 供货商选择 297
主题5 新技术在小企业中的应用 302
主题6 成本管理 307
主题7 财务管理 321
主题8 财务报表 334
模块八 如何准备商业计划书？ 341
主题1 信息与帮助的来源 342
主题2 准备商业计划书 352
主题3 具备创业者风范 366
主题4 标准的商业计划书 375
主题5 如何设计和解释商业计划书 376
附录1 标准商业计划书 387
附录2 国际劳工组织创业培训体系简介 405
第二部分 教学指南 411
一、KAB创业教育（中国）项目简介 411
二、课程简介 412
三、课程目标 412
四、课程教学大纲和教材 413
五、课程教学安排 417
六、培训方法 421
七、质量控制 423
附录1 供教师使用的测评工具 427
附录2 参考书目和网站 457
附录3 有关联系方式 459
后记 462