第1章 3岁决定孩子一生 2
1．3岁是儿童重要的分界线 2
2．3岁孩子智力发展过程 11
3．孩子智力发展的特征 17
4．孩子关注我们毫不在意的事物 23
本章小结 30
第2章 幸福的游戏年代 34
1．儿童3岁才开始形成意识和记忆 34
2．儿童拥有工作的本能 39
3．适合孩子发展的日常工作 44
4．安静练习 51
本章小结 60
第3章 儿童的感觉训练 64
1．感觉系统训练的原理 64
2．通过绘画、手工激发创造力 66
本章小结 70
第4章 蒙氏教具的使用 74
1．几种常见教具的使用 74
2．激发创造性的练习方法 101
3．教具使用的总结 105
本章小结 118
第5章 合理的饮食安排 122
1．儿童的膳食分配 122
2．孩子的饮食必须严格定时 131
3．孩子不好好吃饭的原因 135
4．心理因素会影响儿童进食 139
本章小结 142
第6章 选择幼儿园 146
1．幼儿园是孩子自由发展的“家” 146
2．自由的学校，自由的儿童 151
3．科学、合理、有序的养育环境 161
本章小结 166
第7章 学会爱你的3岁孩子 170
1．引导孩子工作的原则 170
2．对儿童的观察与发现 174
3．儿童需要自尊 178
4．敲开儿童的天赋之门 184
本章小结 188
附录 191