第一章 引论 1
第一节 汉语和现代汉语 1
一 汉语 1
二 现代汉语和现代汉语的形成 2
三 现代汉语形成过程中的历史文化背景 6
第二节 现代汉语的特点 9
一 语音方面的主要特点 9
二 词汇方面的主要特点 10
三 语法方面的主要特点 11
第三节 汉语的现代化、规范化和汉语课程的学习 14
一 汉语和现代语言学 14
二 现代汉语规范化 17
三 现代汉语课程的学习 21
第二章 语音 23
第一节 语音概说 23
一 语音的性质 23
二 语音单位 30
三 记音符号 33
附录一 汉语拼音方案 39
附录二 国际音标简表 41
第二节 普通话的音系（一）——声母和韵母 42
一 声母 42
二 韵母 54
第三节 普通话的音系（二）——声调和音节 69
一 声调 69
二 音节结构和声韵调配合规律 76
三 变调和语气词“啊”的音变 86
第四节 语音的节律 93
一 语调 93
二 韵律 107
第五节 语音的规范化 109
一 语音规范化的必要性和意义 109
二 确立语音规范的标准 111
三 推广标准音 116
第六节 语音教学 118
一 语音教学的基本原则 118
二 语音教学的难点 122
第三章 汉字 129
第一节 汉字概说 129
一 汉字的产生 129
二 汉字的特点 130
三 汉字和汉语 134
第二节 汉字的形体 136
一 汉字形体的演变 136
二 现行汉字的形体 139
第三节 汉字的构成 142
一 汉字的结构单位 142
二 汉字的笔顺 149
三 汉字的构造方法 150
第四节 汉字的检索 156
一 汉字检字法的分类 156
二 几种常用的汉字检字法 157
第五节 汉字的规范化 160
一 汉字的整理 160
二 汉字的标准化 163
三 汉字的信息处理 165
第六节 汉字教学 168
一 汉字教学的目标和范围 169
二 汉字教学的基本原则 170
三 汉字教学的难点 172
第四章 词汇 174
第一节 词汇概说 174
一 语素、词、词语和词汇 174
二 词汇的构成 177
第二节 词的构造 183
一 单音词和复音词 183
二 单纯词和合成词 184
三 词根和词缀 185
四 复合词 186
五 派生词 190
六 造词的理据 195
第三节 词义 198
一 词义的性质 198
二 词义的内容 201
三 词义与义项 206
四 词义的变化 211
第四节 词和词的关系 214
一 多维关系 214
二 形式关系 215
三 意义关系 219
第五节 固定用语 232
一 成语 232
二 惯用语 236
三 歇后语 237
四 谚语 240
五 专门用语 241
第六节 词语的规范化 242
一 词语规范化的基本任务与原则 242
二 异形词的规范 244
三 新词语的规范 247
四 方言词语的规范 248
五 外来词语的规范 249
六 缩略词语的规范 251
第七节 词典 253
一 词典类型 253
二 词典释义 255
第八节 词汇教学 262
一 词汇教学的基本原则 262
二 词汇教学的难点 266
第五章 语法 273
第一节 语法概说 273
一 语法和语法学 273
二 语法单位 276
第二节 词的分类（上） 282
一 词类概说 282
二 实词 287
第三节 词的分类（下） 316
一 虚词 316
二 拟声词和叹词 338
三 词的兼类和活用 340
第四节 短语 344
一 短语的结构类别 344
二 短语的功能类别 349
三 复杂短语和短语的层次分析 354
第五节 句法成分 361
一 主语和谓语 361
二 宾语和补语 369
三 定语和状语 382
第六节 句子的类型 393
一 句型 393
二 句类 415
第七节 句子的变化 427
一 倒装 428
二 追加 429
三 省略 431
第八节 复句 437
一 一般复句 437
二 紧缩复句 451
第九节 语法的规范化 458
一 语法规范的基本问题 458
二 方言语法现象与语法规范 460
三 动态语法现象与语法规范 463
四 中介语语法现象与语法规范 471
第十节 语法教学 475
一 语法教学的基本要求 475
二 语法教学的基本原则 478
三 语法教学的难点 480
第六章 语用 494
第一节 语用概说 494
一 语用学的定义及由来 494
二 语用和修辞 496
三 语言运用的原则 497
第二节 选词与造句 507
一 词语的锤炼与配合 507
二 句子的锤炼与选择 514
第三节 修辞与修辞格 521
一 修辞与语音 522
二 修辞格 525
三 辞格的综合运用 534
后记 537