第一部分 高等教育财政问题的全球趋势 1
Ⅰ.1 高等教育财政体制：国际视野 1
框Ⅰ.1.1 中国高等教育财政体制改革 10
框Ⅰ.1.2 墨西哥高等教育财政体制的最新趋势 14
框Ⅰ.1.3 约旦高等教育财政体制的最新趋势 15
特约稿Ⅰ.1 大学如何为“文明联盟”作出自己的贡献 20
特约稿Ⅰ.2 西班牙的大学财政体制和政治的地方分权 22
Ⅰ.2 大学治理：责任与财政 25
特约稿Ⅰ.3 基于目标的大学合同性项目拨款：西班牙加泰罗尼亚理工大学的实践 39
Ⅰ.3 国际合作和高等教育财政问题 43
特约稿Ⅰ.4 Universia：培训和知识共享的社区 58
特约稿Ⅰ.5 千年发展目标与高等教育 59
特约稿Ⅰ.6 消除越南地方贫困：构筑政策评估和项目规划的能力 61
Ⅰ.4 高等教育的资源分配机制：分类与评价 64
特约稿Ⅰ.7 桑坦德中部西班牙美洲银行的社会责任 86
Ⅰ.5 高等教育的入学机会与财政保障：学生贷款的作用 89
特约稿1.8 捐赠配套补助：香港理工大学的实践 106
Ⅰ.6 商业性跨境教育对高等教育财政的影响 108
Ⅰ.7 私立高等教育：从慈善到赢利 119
Ⅰ.8 高等教育的经费体制：学费和学生资助的作用 129
第二部分 高等教育财政问题的地区视角 139
Ⅱ.1 当今高等教育的全球趋势和视角 139
Ⅱ.2 撒哈拉以南非洲地区高等教育的财政问题 161
框Ⅱ.2.1 赞比亚的经验 163
框Ⅱ.2.2 卢旺达高等教育机构的经费创收 168
框Ⅱ.2.3 坦桑尼亚高等教育的成本分担 169
特约稿Ⅱ.1 葡语非洲 175
特约稿Ⅱ.2 乌干达高等教育财政改革：马克雷雷大学案例 175
Ⅱ.3 阿拉伯国家的高等教育财政：问题和挑战 179
Ⅱ.4 亚洲高等教育财政的结构与功能 189
特约稿Ⅱ.3 东南亚高等教育财政与治理 201
特约稿Ⅱ.4 中亚地区的高等教育财政体制 208
特约稿Ⅱ.5 太平洋地区的高等教育 213
Ⅱ.5 欧洲地区的高等教育财政问题 215
特约稿Ⅱ.6 波洛尼亚进程：里斯本战略与欧洲高等教育和研究区 250
特约稿Ⅱ.7 加泰罗尼亚理工大学的环境计划 254
特约稿Ⅱ.8 社区大学伙伴关系计划 258
Ⅱ.6 当前美国高等教育的财政问题 261
特约稿Ⅱ.9 加拿大的高等教育 273
特约稿Ⅱ.10 通过与社区合作培养教师的文化敏感性——美国马萨诸塞州联盟的经验 275
特约稿Ⅱ.11 大学教育促进社区改革 278
Ⅱ.7 拉丁美洲高等教育的财政问题 281
框Ⅱ.7.1 智利的高等教育财政改革建议 288
框Ⅱ.7.2 拉丁美洲的学生资助计划 290
特约稿Ⅱ.12 美洲的高等教育和原住民 302
特约稿Ⅱ.13 加勒比的高等教育 303
特约稿Ⅱ.14 “恰帕斯州的人力发展”：墨西哥自治都会大学（UAM）的跨学科研究计划 306
特约稿Ⅱ.15 智利大学的社会承诺：“大学建设国家”计划 310
第三部分 领导者的高等教育财政观 314
Ⅲ.1 领导者的高等教育财政观德尔菲调查 314
第四部分 统计附录 335
Ⅳ.1 全球统计数据回顾 335
特约稿Ⅳ.1 经济合作与发展组织成员国公共部门和私立部门对高等教育的投入：国别比较 370
特约稿Ⅳ.2 经济合作与发展组织成员国跨境高等教育的统计趋势和理论框架 373
补充阅读材料——高等教育财政研究参考文献节选 375