开卷语 编者 1
第二语言习得研究 3
不同认知风格汉语学习者在学习策略运用上的差异研究 徐子亮 3
第二语言习得研究发展趋势 赵杨 13
教师培训研究 18
美国汉语作为外语教学的教师证书要求 （美）何文潮 唐力行 18
对外汉语教师信息素养的内涵、评价体系与培养 徐娟 宋继华 26
对外汉语教师教学归因初探 张宁志 32
国内外汉语教学学者论坛 39
对外汉语教学和研究中的量化问题 郑艳群 39
以韩国为例谈“国别化”双语学习词典编纂的构思 （韩）甘瑞瑗 51
国家与地区汉语教学透视 61
蒸蒸日上 任重道远——澳大利亚汉语教学的现状与前景 刘学敏 61
克罗地亚的汉语教学 郝琳 73
世界汉语教育史 77
对外汉语教学发展史（3） 程裕祯等 77
日本江户时代冈岛冠山编唐话教本在日本汉语学习史上的地位和特点 鲁宝元 88
信息与述评 101
美国2005国家外语年情況综述 （美）奥德丽&海宁-博因顿 101