《归真-2007中国教育年报》PDF下载

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  • 作  者:张大玲,陶明瑞编选
  • 出 版 社:兰州市:兰州大学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:731102918X
  • 页数:337 页
图书介绍:本书从历史学的角度选择整理了2006年我国教育领域中发生的典型事件及其相关反映,浓缩记载了大变迁中的中国教育的过程和影响。

导论:追本溯源现代社会不重视理性教育,是不可想象的 2

教育的还原与更新 5

义务教育:同在蓝天下用『加减乘除法』解读义务教育 10

相关链接1:义务教育法修订历程 13

相关链接2:我国义务教育发展概况 13

义务教育,并不免费 14

相关链接:新中国基教发展扫描 16

北京关闭非法学校前因后果 17

相关链接1:新闻背景 22

相关链接2:相关规定 23

转型路上的衍生问题 23

以『均衡观』解决代课教师问题 27

进城务工农民子女教育政策及其执行中的问题分析 29

关于西部农村教育的思考 34

高考:如何实现起跑线上的公平竞争高考自主招生复旦破冰 41

如何看招生名额分配公平 45

中国最好的学生上哪所大学 49

两难选择:高考保送与文化测试 53

相关链接:关于取消保送信息学奥赛省级比赛一等奖者上大学的建议 54

『高考移民』的利益博弈 56

ACT考试能否启示内地教育改革 60

相关链接1:高考改革历程 61

相关链接2:一份『高考强迫症』诊断书 62

龙门故事说 63

高考公平:从招生指标投放开始 67

高校众生态『高等教育法』执法解读 71

学术卓越与一流大学 73

衙门化生存的大学 79

再谈扩招扩错了吗 81

相关链接:汤敏先生,扩招没有错吗 83

新校名品牌效应如何 86

正戏还未上演 89

论大学 93

大学排行榜滥局 97

漫谈大学校长 101

相关链接:我国名校校长更迭录 104

研究生生教育:『量』与『质』并重冷眼看考研:读研收益率的另一种解读 107

相关链接:考研辅导市场『四大怪』 110

研究生选拔程序与价值趋向的制度之思 111

专业硕士,考研的另一种选择 115

研究生学制改革调查报告 117

实行导师资助制的前提条件 123

学位与研究生扩招政策评估与影响分析 125

博士教授戏考 128

漫漫就业路大学生与农民工的『距离』之惑 132

大学生择业『十忌』 134

大学生『回炉』渐成风 136

大学生『城市依赖症』愈演愈烈 139

『口袋户口大学生』心里没底 142

2006年高校毕业生需求调查分析 146

大学校园谋生的10个方式 148

大学生『村官』观察 152

相关链接1: 156

相关链接2:鼓励大学生面向基层就业的相关政策 156

教育费用:难以承受之重国家的学校,家长的择校费? 159

大陆高校学历交易调查 162

相关链接:8所教育乱收费学校 166

拿乱收费开刀 重点高校取消『专升本』 167

相关链接:重点高校取消『专升本』后的专升本三种重要途径 170

应该改革『一刀切』的高校收费模式 170

百姓该拿多少钱投资教育 172

『教育如衣服』荒谬在何处? 176

高校资助体系四大『软肋』 179

相关链接:我国资助困难学生的途径 181

高校贫困生助学覆盖面如何? 182

相关链接:相关数据 186

学术腐败:利益链是祸根把脉『教师抄袭』现象 188

格式化的毕业论文有多少斤两 190

『叫停』学术腐败 192

相关链接:109名教授关于抵制学术腐败与学术不端行为的信 195

治理学术腐败是一个长远的建设任务 197

相关链接:相关事件 200

学术不赶场 育人要互动 201

中国学术失范的原因及实例 204

中国大学的自信何在 207

国学新存在国学教育随想 212

国学学位遭遇尴尬 214

孟母堂为何不服 217

相关链接:孟母堂第一学期每日课程安排 221

选国学大师还是选『敲门砖』 221

相关链接:语言文字工作大事记 224

『国学』这顶高帽子 225

儿童『读经』问题引发的争论 227

文科试验班、『国学班』和跨学科的综合课程班 231

大学通识教育的两个中心环节 233

素质教育:教育的维他命『泛责任』:贻误教育改革的幽灵 237

『虚浮的快乐』抑或『寂寞的欢愉』 238

相关链接:国外教育 240

『夏监会』,你在哪里 241

动一动中国基础教育的基础 243

相关链接:中美学生的差异 246

『啃老』背后是教育弊端 248

怎样看待超常生教育 249

学生体质『硬软笨』 251

相关链接:相关规定 253

素质教育不要『骑着毛驴找毛驴』 254

心理天地,需要阳光孩子的心情谁来管 262

驱散校园侵害的阴霾 265

谁来监管网游市场 267

走向生命和谐 270

农民工子女渴望『归属』城市 274

失恋自救手册 277

当代大学生价值观新动向 280

相关链接:大学流行语变迁 283

大学生心理危机的问卷筛查与个案分析 284

相关链接:建立大学生心理危机社会预警与干预机制 288

民办教育:未来的参天大树谁来承担二级学院转轨代价 292

相关链接 293

民办教育管理体制亟待整体创新 294

相关链接:『南洋』崩溃始末 298

揭开民办高校招生迷雾 300

民办高校:升本后怎么办? 304

民办高等教育发展之困境与前瞻 306

相关链接:民办学校要避免『家族化』弊端 309

民办教育地方立法破解求解 310

关于独立学院特殊回报问题的探讨 313

教材与课程的联体改革公开课的十大通病 317

上海新版中学历史教科书惹争议 322

高校政治课大调整 326

寻找有现实和人生的作文教辅 329

教材缘何总受伤 332

关于基础教育课程改革的几点认识 334