第一部分 智能资本理念 3
第一章 智能资本营运概说 3
第二章 唤醒智能提升生命 12
第三章 智能唤醒的管理法 16
第四章 智能营运哲学思考 22
第五章 校长智能的影响力 28
第二部分 智能发展生态 37
第一章 树立办学核心理念 37
第二章 塑造学校现代精神 41
第三章 实现道德管理转向 46
第四章 建立预期信誉管理 50
第五章 旨在提高科技素质 57
第三部分 智能运行机制 67
第一章 智能产品属性辨别 67
第二章 市场规则激发智能 72
第三章 改革呼唤市场机制 77
第四章 教育市场资本运作 82
第五章 高中优质资源拓展 90
第四部分 智能管理个性 95
第一章 智能管理追求个性 95
第二章 智能管理要有自己 100
第三章 智能管理体现在早 119
第四章 智能管理在于多看 124
第五部分 智能营运策略 137
第一章 个性铸造学校特色 137
第二章 小球转动大球启示 139
第三章 对属下成绩要认可 141
第四章 能说会道更要能干 143
第五章 智能人才在于经营 146
第六章 得以崛起务须力推 148
第七章 引爆教师这颗氢弹 150
第六部分 智能主体觉醒 155
第一章 教科研的社会动因 155
第二章 教科研的目的意义 169
第三章 科研的组织与实施 178
第四章 科研型教师的培养 206
第五章 校长与学校教科研 224
第七部分 智能营运实践 232
第一章 科研型学校的实践 232
第二章 科研课题研究报告 258
第三章 优质化高中的探索 266