第一章 人才与人才学第一节 人才学的概念与发展 1
第二节 人才的含义 5
第三节 人才学产生的历史必然性 14
第四节 时代赋予大学生成才的历史使命 21
第五节 成才的前提要素 24
第二章 智力因素与成才第一节 智力的概念与发展 33
第二节 记忆力与成才 37
第三节 观察力与成才 47
第四节 思维力与成才 53
第五节 想象力与成才 63
第六节 注意力与成才 72
第三章 非智力因素与成才第一节 兴趣、爱好与成才 78
第二节 意志与成才 86
第三节 性格、气质与成才 93
第四章 德才学识与成才第一节 德在人才成长中的作用 107
第二节 识在成长中的作用 124
第三节 才在成长中的作用 130
第四节 学在成长中的作用 133
第五节 德才学识的辩证关系 135
第五章 教育与成才第一节 教育是成才的基础 137
第二节 大学教育与成才 143
第三节 继续教育与成才 150
第六章 知识结构与成才第一节 知识结构的建构与优化 156
第二节 知识结构系统 163
第三节 合理知识结构的构建 167
第七章 创新精神与成才第一节 创新与创新精神 177
第二节 当代大学生创新精神丢失的现实原因 185
第三节 创新精神的培养 192
第八章 自学成才与自我设计成才第一节 自学与业余研究成才 204
第二节 自我设计与个性化成才 211
第九章 成才过程中的几个战略选择第一节 目标选择 224
第二节 时间运筹 229
第三节 用脑艺术 236
第四节 把握机遇 245
第五节 积极参加社会实践 249
第十章 人才管理第一节 人才管理概述 256
第二节 人才的选拔 261
第一节 人才的使用与考核 270
第四节 人才的流动 280