《新任教师完全手册》PDF下载

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  • 作  者:(美)Melissa Kelly著;杨曦,赵会娜译
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7501956537
  • 页数:245 页
图书介绍:本书读者对象针对中小学新任教师以及广大师范生,着眼于初为人师所可能遇到的问题与解决办法,例如:行为管理。偏见、争吵和暴力。空间组织。制定课程计划,教学时间最优化,多样的教学方法,课堂中的技术,评价和等级,避免压力和疾病,应对打架事件,满足不同的需求,避免“新教师”效应,处理突发事件……。本书语言生动平实,详尽地引导新教师如何成为专家教师,实为我国广大中小学新教师与师范实习生的必备读物。

第一章 欢迎来教课 1

高尚事业 2

今日教育 2

教师的作用 4

教师的一天生活 5

学生如何期待你 6

成功教师的气质 8

第二章 成功的秘诀 11

有一个态度 12

实践一贯性 13

公平相待 14

学会灵活 15

聚合一处 16

实际应用 17

第三章 期望导致结局 21

殷切期望 22

与高期望相伴的担心 23

摆脱偏见 24

说出你的期望 27

对行为期望的作用 28

对成绩期望的作用 28

符合自己的期望 29

第四章 订立规章 31

公布班规的智慧 32

忘带学习用具 34

对付拖拖拉拉 35

迟交作业的处理办法 37

补作业的处理办法 38

洗手间的使用和大厅通行证 39

第五章 行为管理 41

开好头 42

纪律方案 43

幽默是最有效的工具 45

主动倾听 45

正负强化 46

转介单的使用与误用 48

与家长的联系 49

第六章 偏见、争论及暴力 51

班级中的偏见 52

最有效的手段 53

讨论有争议的话题 54

应对校园暴力 55

校园欺侮 57

第七章 布置教室 59

安排好教室的空间 60

教室用品 62

教材使用 64

档案整理制度 67

把文件收拾得更好 67

复印提示和窍门 69

第八章 用好教案 71

教案是什么 72

学习目标 72

资料来源 74

你的计划编制工具 76

了解多少内容 78

布置家庭作业 78

学会灵活 80

第九章 使指导时间最大化 83

热身准备 84

保存日志 85

内务时间 86

日常复习 89

从一个活动到另一个活动 90

补充提示和主意 91

如果有额外的时间 93

第十章 教学方式的多样化 95

学习方式的三种类型 96

智能的九个维度 97

改变讲授方式的重要性 99

课堂讲授 99

小组讨论 101

合作学习 102

角色扮演和辩论 103

第十一章 课堂技术 105

富与贫 106

不仅是钱的问题 106

计算机技术 108

在线学习 110

有效利用技术 112

当学校不能提供技术时 112

第十二章 评估和评分 115

正确评估 116

分轨制进程的预备测试 117

分数到底意味着什么 117

有量规的评分 118

评分方法 120

学术完整性 122

第十三章 高利害测试 125

何为高利害测试 126

目前的趋势 127

事关哪些利害 128

赞成高利害测试的意见 129

反对高利害测试的意见 131

对你的影响 132

训练测试 133

第十四章 课堂之外 135

值得去实地考察旅行吗 136

实地考察旅行的目的地 138

计划实地考察旅行 139

实地考察旅行日 141

虚拟实地考察旅行 142

访问媒体中心 143

第十五章 消除压力和防止疾病 145

应对生病 146

做你自己最好的代课教师 147

因工受伤 147

有毛病的建筑物 148

压力的原因 150

释放压力 151

睡眠剥夺 152

第十六章 给代课教师一线生机 153

代课教师文件夹 154

优秀代课教师的教案 155

预约代课教师 157

最后的准备 158

学生行为 158

并非所有的代课教师天生一样 159

第十七章 满足不同的需要 161

学习行话 162

残疾人教育法案 163

个性化教育方案 165

全纳课堂 166

教育有不同需要的学生 167

与同课教师一起工作 168

第十八章 平衡教职工关系 171

作为一名新教师的定位 172

让大家快乐 173

服从分层管理系统 175

选好同事 176

员工中的闲言碎语 179

性格冲突 179

第十九章 避免对“新教师”剥削 181

参与的积极影响 182

你的教学任务 183

校务委员会 185

课外活动 186

附加的职责 187

怎么说“不” 188

第二十章 摇摆不定的改革 189

周期性改革 190

课堂程序的变化 190

能力分组 192

以爱好和职业分组 193

组块排课 194

全年制教育 197

开设小型的学校 198

教育券改革 199

改变你的态度 200

第二十一章 在线学习:未来波 201

什么是在线教育 202

在线教育的现状 202

个案研究:佛罗里达虚拟学校 203

未来波 204

在线教师的思维 206

在线教学的优点 207

在线教师的问题 207

在线教学成功的秘密 209

第二十二章 应对不测 211

预想一下不可预料的事情 212

没有足够的课本 212

过度拥挤的班级 214

根本没有教室 216

跨头备课 217

意外情况 218

第二十三章 生存之道:第一天,第一周 221

健康的学习环境 222

态度决定一切 223

应付神经紧张 225

学生到来之前 226

第一天 226

成功的一览表 227

第二十四章 你真的能够全部做到吗? 231

社区的一部分 232

家长需要什么 233

和你的学生一起努力 234

满足行政部门 235

制定你自己的期望 236

一个有回报的职业 238

附录 术语及缩写词汇表 241