第一编 科学思维与干部自身素质 1
1.干部应当具备哪些知识素质？ 3
2.干部应当具备哪些心理素质？ 5
3.干部应当具备哪些能力素质？ 7
4.怎样提高自己的观察能力？ 9
5.怎样提高自己的预见能力？ 11
6.怎样提高自己的非权力影响力？ 13
7.怎样提高自己的形象影响力？ 15
8.怎样控制自己的情感？ 17
9.怎样进行自我调适？ 19
10.怎样对待失败和挫折？ 21
11.怎样克服偏见？ 23
12.怎样消除误解？ 25
13.怎样转变态度？ 27
14.怎样安排工作时间？ 29
15.怎样安排闲暇时间？ 31
16.怎样利用零星时间？ 33
17.怎样处理“前方”和“后方”的关系？ 35
第二编 科学思维与干部思想方法 37
18.干部应当了解和掌握哪些现代思维方法？ 39
19.干部应当树立哪些新观念？ 41
20.干部应当具备哪些特殊的思维品质？ 43
21.干部思维应当克服哪些心理障碍？ 45
22.怎样避免思维混乱？ 47
23.怎样加强创造性思维？ 49
24.怎样运用辩证逻辑思维方法？ 51
25.怎样运用形象思维方法？ 53
26.怎样运用经验思维方法？ 55
27.怎样运用灵感思维方法？ 57
28.怎样运用系统思维方法？ 59
29.怎样运用对立统一思维方法？ 61
30.怎样运用分析方法？ 63
31.怎样运用综合方法？ 65
32.怎样运用分析与综合统一的思维方法？ 67
33.怎样运用实事求是的方法？ 69
34.怎样运用从群众中来到群众中去的方法？ 71
35.怎样运用骨干与群众相结合的方法？ 73
36.怎样运用辩证分析方法？ 75
37.怎样运用因果分析方法？ 77
38.怎样运用定性定量分析方法？ 79
39.怎样运用比较分析方法？ 81
40.怎样运用全方位思维方法？ 83
41.怎样运用动态思维方法？ 85
42.怎样运用模糊思维方法？ 87
43.怎样运用逆向思维方法？ 89
44.怎样运用民主讨论方法？ 91
45.怎样运用自我修养法？ 93
第三编 科学思维与干部管理活动 95
46.怎样发表就职演说？ 97
47.新官上任怎样烧“三把火”？ 99
48.怎样进行调查研究？ 101
49.怎样进行抽样调查？ 103
50.怎样进行典型调查？ 105
51.怎样进行专家调查？ 107
52.怎样进行民意测验？ 109
53.怎样撰写调查报告？ 111
54.怎样进行科学决策？ 113
55.决策应遵循哪些原则？ 115
56.决策为什么会失误？ 117
57.怎样抓住时机？ 119
58.怎样发现人才？ 121
59.怎样选才？ 123
60.怎样用才？ 125
61.怎样考核人才？ 127
62.怎样作到宽严相宜？ 129
63.怎样做到奖惩得当？ 131
64.怎样抓好中心工作？ 133
65.怎样检查工作？ 135
66.怎样总结工作？ 137
67.怎样开好会议？ 139
68.怎样做指示？ 141
69.怎样签批文件？ 143
70.怎样抓好典型？ 145
71.怎样进行奖励？ 147
72.怎样进行批评？ 149
73.怎样提高谈话效果？ 151
74.怎样处理疑难问题？ 153
75.怎样撰写述职报告？ 155
76.怎样进行变通？ 157
77.怎样进行疏导？ 159
78.怎样运用制度？ 161
第四编 科学思维与干部人际关系 163
79.怎样对待环境？ 165
80.怎样打开工作局面？ 167
81.怎样处世？ 169
82.怎样交友？ 171
83.怎样进行沟通？ 173
84.怎样处理与上级之间的关系？ 175
85.怎样处理与同级之间的关系？ 177
86.怎样处理与下级之间的关系？ 179
87.怎样处理与各种“势力”之间的关系？ 181
88.怎样处理局部和全局的关系？ 183
89.怎样发挥智囊团的作用？ 185
90.怎样善待下属？ 187
91.怎样统帅下属？ 189
92.怎样说服下属？ 191
93.怎样对待能力低的下属？ 193
94.怎样对待下属的顶撞？ 195
95.怎样对待非正式小群体？ 197
96.怎样调解纠纷？ 199
97.怎样当好副职？ 201
98.怎样建立良好的人际关系？ 203
99.怎样明察群众思想倾向？ 205
100.怎样授权？ 207
101.怎样对待班子内部的冲突？ 209
102.怎样对待班子成员的性格差异？ 211
后记 213