图书介绍：《课程发展：实践指南》第6版是一本在课程领域应对信息技术挑战的书，是一本写给21世纪的课程工作者的书。1995年，美国学校全面进入信息化时代。1997年，全美学校董事协会（National School Boards Association）指出，未来30年的变化，将超过过去300年的变化的总和。1995年之前，学习是在特定时间特定空间下的学校学习，而1995年之后，人们的学习可以不受时间的严格限制学习，也就是说，学习无时不在、无处不在。信息技术对学校教育影响越来越深刻。但是，大多数学校还停留在工业时代模式，无法适应社会的变化和需要。如何引导学校从19世纪走向21世纪，这是本书的出发点和落脚点。本书在各章中都渗透了这样的思想，尤其在第2章和第6章，做了特别的论述。阅读本书，读者应把自己置身于信息时代的背景下，深刻体会作者所描述的变化，及带来的相应的观念上的变革。