导论 1
第一章 新时期高校学生党员先进性教育现状 8
第一节 建国以来高校学生党员教育工作的历史沿革 8
一、建国初期与全面建设社会主义时期高校学生党员教育工作的有益探索 8
二、“文化大革命”时期高校学生党员教育工作遭受严重挫折 13
三、改革开放后高校学生党员教育工作的恢复与发展 14
四、新世纪新阶段高校学生党员教育工作的新局面 20
第二节 新时期高校学生党员教育面临的新情况 26
一、国际环境的变化给高校学生党员教育提出了新挑战 26
二、国内形势的发展给高校学生党员教育提出了高要求 30
三、历史习俗与传统惯性束缚了学生党员教育工作的创新 35
四、学生党员队伍自身状况的变化使学生党员教育工作趋向复杂化 42
五、消极腐败现象给高校学生党建工作带来了较大影响 51
第三节 新时期高校学生党员教育工作面临的新任务 52
一、高校学生党员教育目标需要进一步明细 54
二、高校学生党员教育内容需要进一步扩展 57
三、高校学生党员教育组织需要进一步健全 68
四、高校学生党员教育机制需要进一步完善 70
五、高校学生党员教育保障需要进一步加强 73
六、高校学生党员教育评价需要进一步强化 77
第二章 新时期高校学生党员先进性教育的目标体系 82
第一节 新时期高校学生党员先进性教育目标设立的意义与原则 82
一、高校学生党员先进性教育目标设立的意义 82
二、高校学生党员先进性教育目标设立的原则 87
第二节 新时期高校学生党员先进性教育目标设立的主要依据 90
一、高校学生党员先进性教育目标设立的理论依据 90
二、高校学生党员先进性教育目标设立的现实依据 99
第三节 新时期高校学生党员先进性教育目标的内容结构 101
一、党员先进性教育的根本目标和具体目标 101
二、高校学生党员先进性教育的特殊性 105
三、高校学生党员先进性教育的目标指向及实践要求 109
第三章 新时期高校学生党员先进性教育的内容体系 121
第一节 构建新时期高校学生党员先进性教育内容体系的重要意义 121
一、高校学生党员先进性教育内容体系是高校学生党员先进性教育系统工程的重要组成部分 121
二、构建高校学生党员先进性教育内容体系是实现新时期高校学生党员先进性教育目标的必然要求 122
三、高校学生党员先进性教育内容体系的现状不能满足高校学生党员队伍先进性建设的新要求 124
四、积极推进高校学生党员先进性教育内容体系的构建工作 125
第二节 构建新时期高校学生党员先进性教育内容体系的主要原则 126
一、系统性原则 126
二、时代性原则 128
三、层次性原则 129
四、开放性原则 130
五、动态性原则 130
六、科学性与实践性原则 131
第三节 新时期高校学生党员先进性教育内容体系的基本结构 133
一、《中国共产党章程》教育 133
二、马克思主义基本理论教育 138
三、工人阶级政党发展史教育 149
四、中国共产党人精神教育 151
五、形势政策教育 155
六、道德与法制教育 166
第四章 新时期高校学生党员先进性教育的组织体系 171
第一节 建立健全新时期高校学生党员先进性教育组织体系的意义和原则 171
一、建立健全高校学生党员先进性教育组织体系的重要意义 172
二、建立健全高校学生党员先进性教育组织体系的基本原则 175
第二节 新时期高校学生党员先进性教育的组织载体 181
一、实施主体：高校基层党组织 181
二、桥梁纽带：高校共青团组织 189
三、施教团队：高校行政组织和广大教师 192
四、组织机制：校内不同组织各司其职与密切合作 193
第三节 新形势下高校学生党员先进性教育组织体系创新 195
一、高校学生党员先进性教育组织体系建设面临的新形势新情况和新挑战 195
二、扩大高校学生党员先进性教育的组织覆盖面和活动覆盖面 198
三、增强高校学生党员先进性教育组织与社会的互动 204
第五章 新时期高校学生党员先进性教育的运行机制 207
第一节 建立健全高校学生党员先进性教育运行机制的重要性和必要性 207
一、建立健全学生党员先进性教育运行机制是高校党员先进性教育的基本目的 207
二、建立健全学生党员先进性教育运行机制是搞好高校党员先进性教育的重要环节 208
三、建立健全学生党员先进性教育运行机制是做好高校党员先进性教育活动的必要条件 208
第二节 建立健全高校学生党员先进性教育运行机制的基本原则 209
一、以正确理论为指导 209
二、以高校党建工作的内在要求为依据 210
三、坚持求真务实、注重实效 210
四、坚持继承与创新相统一 211
第三节 建立健全高校学生党员先进性教育运行机制的主要内容 211
一、建立健全权责明确的学生党员先进性教育责任机制 212
二、建立健全规范长效的学生党员教育机制 217
三、建立健全积极慎重的学生党员纳新机制 221
四、建立健全严格高质的学生党员管理机制 230
五、建立健全真情关怀的学生党员服务机制 233
六、建立健全扎实有效的学生党员实践机制 237
七、建立健全科学民主的学生党员监督机制 238
第四节 保证高校学生党员先进性教育工作系统有效运行的基本环节 240
一、领导带头，落实责任 240
二、建章立制，加强规范 241
三、创新载体，形成抓手 241
四、实践反馈，检查协调 241
第六章 新时期高校学生党员先进性教育的保障体系 243
第一节 建立健全新时期高校学生党员先进性教育保障体系的重要性 243
一、建立健全保障体系是新时期高校学生党员先进性教育规律的客观要求 243
二、保障体系在新时期高校学生党员先进性教育工作体系和工作机制中具有重要地位和作用 246
三、实践经验证明高校学生党员先进性教育需要建立健全保障体系 250
第二节 新时期高校学生党员先进性教育保障体系的框架内容 253
一、建立健全制度 253
二、健全队伍组织 263
三、建好场所阵地 267
四、保障物质经费 275
五、创新活动载体 276
六、整合教育资源 284
七、优化社会环境 291
第七章 新时期高校学生党员先进性教育的评价体系 302
第一节 评价体系在高校学生党员先进性教育中的地位与作用 302
一、新时期高校学生党员先进性教育评价体系的含义界定 302
二、评价体系的特征及其在高校学生党员先进性教育体系中的地位作用 303
第二节 新时期高校学生党员先进性教育评价体系的框架结构 305
一、评价体系构建的基本原则 306
二、评价体系的基本内容 311
三、评价体系的主要指标 318
第三节 新时期高校学生党员先进性教育评价体系内容要求的实现机制 324
一、正确认识和准确把握高校学生党员先进性教育的评价指标 324
二、建立健全科学合理的评价体制 328
三、运用科学的评价方法 335
学生党员先进性及先进性 341
教育现状调查问卷 341
关于学生党员形象的调查问卷 352
后记 358