PART 1 法学本科实验教学理论与实践 3
法学本科教育改革刍议&何邦武 3
现代法学科班中的传统法研习——以厦门大学法律史轮读会为例&常争争 马腾 12
大数据与互联网＋背景下的法学本科课程的调整——以icourt课程与peermediation计划为切入点的分析&钟继军 赵蕾 25
我国法学教育改革探析&陈毅坚 林哲 34
法学本科教育的门槛——从供给与需求的互动谈起&严林雅 41
法学实验教学课程体系改革问题探析——以广东石油化工学院为例&马 波 52
法学教育中辅导课设置探析&李利 58
法学双向互动式教学方法初探&莫然 69
略论美国法学教育的实用主义传统&骆天纬 77
PART 2 诊所教育与卓越法律人才培养 95
中国诊所法律教育可持续性发展的再思考&蔡彦敏 林艺 95
学生周记在诊所法律教育中的实施与效果评析——以广西大学法律诊所为例&郭瑞霞 张鸿巍 109
诊所式法律教育结合法律援助工作的探索&罗君丽 118
卓越法律人才培养路径新探&郭烁 129
应用型法律人才创业能力培养研究&邢玉霞 144
实验教学的一堂示范课——记2013年国际刑事法院审判竞赛&中山大学法学院代表队 153
PART 3 部门法与具体课程实验教学改革与探索 167
公安高校实验教学示范中心教学资源共享的探索&任克勤 钟东荣 167
法律英语教学改革探索&张亮 林唯洁 174
知识图谱——法学情报信息服务新模式？&唐乐其 183
论案例教学法的运用——以知识产权法教学为例&谢琳 191
建构主义教学法在宪法课堂上的运用&孙莹 199
危机谈判的训练设计与方法选择&何睿 206
公安高校实训教学多维化考核评价机制的构建——以现场勘查实验教学考核为例&钟东荣 熊玉英 219
法律谈判课程设计&刘薇 227
模拟诉讼实验教学方法的实践与创新&李梓雯 李懿艺 254
学生参与未成年人地方立法实验指引研究——以全程参与《广州市未成年人保护规定》起草过程为视角&杨建广 卢珊珊 陈少宏 裴丹 267
电子证据的区分、识别和判断&黄靛紫 沈雷敏 潘俊杰 孔培 黄侠龙 282