引言 1
第一章 人杰地灵的故乡，朴实和睦的家庭 5
一、周铁故乡情 6
二、学会人生四个关键词 7
三、“晚稀少”和“二四二” 12
四、家和万事兴 12
第二章 战争年代刻骨铭心的求学生涯 17
一、人文艺术的启蒙与家乡沦陷的屈辱 18
二、“爱国”“坚强”的信念在流亡中扎根 21
三、在中正医学院的难忘岁月 24
四、转入军校，打下献身国防的基础 35
第三章 人生的五次抉择成就“大家” 39
一、从经济系转入医学院 40
二、做外科医生的理想服从病理教学的需要 42
三、因特殊任务转向防原医学 44
四、从教授到校长 48
五、61岁回归教学科研岗位 53
第四章 情系戈壁大漠，献身军事医学 57
一、戈壁滩上的摸爬滚打 58
二、我国防原医学的开拓者 64
三、知难而进：引领我国复合伤研究 68
四、创建军事预防医学新学科 87
五、科技思牵重任，人文引发激情 96
第五章 池雨润翰墨，砺练后来人 101
一、青年教师的成长和担当 102
二、永志不忘三位恩师的教诲 105
三、矢志教育，潜心教学 110
四、严师出高徒 136
五、育才、识才、荐才：薪火相传 139
六、师生情连着母校情 141
第六章 大道康庄三医大 145
一、接任校长，着力解决历史遗留问题 146
二、“两个取胜”的办学思想，催生“三三效应” 148
三、高滩岩上“扩”出新校园 157
四、培育传播三医大的文化基因 159
五、对外交流，扩大影响 162
第七章 闪烁思想之光，磨砺思维之剑 165
一、教学实践升华为教学思想 166
二、科研实践锤炼成科学思维 168
三、战略思考与细微处实践并行 171
四、战略思维的形成 174
第八章 科学家的人文情怀和感悟 177
一、诗书画印，抒怀勉友 178
二、科学艺术，相得益彰 183
三、多彩人生，境界高远 185
第九章 老有所为和老所不为 187
一、老来继续努力，获多项重大科教成果奖励 188
二、当好梯子，倚重中青 190
第十章 外界对程天民的赞誉 193
一、人物访谈 194
二、老科学家学术成长资料采集工程丛书编委会的评价 213
三、多方面的报告文学和宣传报道 214
程天民大事年表 216
程天民历任学术职务 246
程天民主要学术讲座、论坛、专论 248
程天民所获科教成果和其他重大奖励 251
参考资料 257
后记 258