这份作业，你做了吗 1
我们的“超级战队” 2
let’s go 5
见证奇迹 8
这份“作业”，你做了吗 11
我们的结论 25
我们的创新 30
收获与展望 31
补习班的烦恼 37
我和我的小伙伴们 38
有了烦恼怎么办？ 39
春风徐来有花必开 42
小学生是否该报补习班 44
试管里的土豆宝宝 51
我们是“欢乐土豆”组合 52
我们爱土豆 53
和孩子一起体验科学实验 56
试管里的土豆宝宝 58
思维导图你知道吗 65
“Z.S.L”团队 66
let’s go 68
潜能无穷待发掘 70
思维导图的实用性和作用 73
学习累不累？ 79
我和我的小伙伴们 80
let’s go 82
看看大人怎么说 82
学习成绩的依赖：课外班？ 84
牙齿怎么不见了 91
我和我的小伙伴们 92
let’s go 93
看看大人怎么说 96
我校4～5年级同学口腔健康行为的调查分析 99
喜欢还要有选择 103
我和我的小伙伴们 104
let’s go 105
看看大人怎么说 108
动漫对青少年成长的影响 109
小事不简单 115
我和我的小伙伴们 116
let’s go 117
看看大人怎么说 119
“5W1 H”科学分析法 121
公园厕所合理坑位数的计算 122
用科学实验解决生活中的疑问 137
我和我的小伙伴们 138
let’s go 140
看看大人怎么说 142
研究方案 143
北京市海淀区主要超市及农贸市场猪肉、鸡肉和鸡蛋质量状况研究 145
爱惜盘中餐 粒粒皆辛苦 151
我和我的小伙伴们 152
let’s go 154
看看大人怎么说 157
小学生午餐浪费情况调查 159
保护视力 成就未来 165
我和我的小伙伴们 166
Let’s go 167
研究方案 169
小学生如何预防视力下降 171
重视环境无小事 183
我和我的小伙伴们 184
Let’s go 185
关于“PM2.5对口罩销售有什么影响”的调查研究 189
PM2.5口罩销售量原理图 194
附录 195
教师笔记 195
实验手记一 201
实验手记二 209
学校的多元化课程提升每一个学生的核心素养 212
后记 214