第一章 绪论 1
一、选题缘由及研究意义 3
二、本论题及相关问题学术研究现状 8
三、本书主旨、内容及创新 18
四、本研究采用的理论与方法 21
五、调查拍摄点选择 25
第二章 人类学田野作业与人类学田野的影视表达 27
第一节 人类学田野工作之谱系 29
一、人类学田野工作之谱系 29
二、本论题田野标本的选择 32
第二节 人类学影视表达与影视民族志 39
一、影视表达优势探析 39
二、用影视语言建构民族志文本 45
第三节 人类学电影表达的层次 47
一、人类学电影的构建 47
二、人类学电影的传播与反馈 48
三、作者的反思以及新的认识 49
第三章 人类学田野影视表达的原则与方法 51
第一节 基本原则 53
一、真实与科学原则 53
二、完整性原则 55
三、道德原则 56
四、传播交流原则 57
第二节 影视表达的基本元素 58
一、画面与镜头 59
二、声音：同期声、解说及音乐 62
三、思维：蒙太奇与长镜头 64
第三节 纪录：人类学田野影视表达的基本方法 68
一、纪录方法的含义及特性 68
二、纪录风格的演变历程 71
三、《神农溪的冬天》纪录方法的运用 72
第四章 用具象影视素材表达抽象文化意义 73
第一节 田野中的编导意识 75
一、田野中的编导意识 75
二、用具象的影视内容表达抽象的人类学含义 79
第二节 田野作业与影视纪录并行 86
一、发现有意义的田野素材内容及跟踪拍摄 86
二、人物访谈及拍摄 91
第三节 影视文本的制作 93
一、结构与叙事策略 93
二、后期剪辑制作 96
三、《神农溪的冬天》影视文本解析 98
第五章 人类学电影作品的传播、批评与对话 103
第一节 人类学电影的传播与批评 105
一、传媒时代人类学电影的传播 105
二、人类学电影批评现状 107
第二节 《神农溪的冬天》的交流及批评 109
一、与观众的讨论 109
二、作者的反思 113
第六章 关于影视人类学发展空间的思考 115
第一节 影视人类学面临的困惑 117
一、影视手段还没有被大多数人类学学者用于研究 117
二、影视人类学理论研究滞后于拍摄实践 117
三、影视人类学活动范围封闭而狭窄 119
第二节 从对话理论勾勒影视人类学未来 120
一、对话理论的人文精神及影视人类学研究中的对话趋向 120
二、对话理论拓展了人类学影视表达的多重视野和研究领域 123
三、解决影视人类学当下处境中的困惑需要对话 124
第三节 从对话理论看影视人类学人文精神 128
一、从对话理论再谈“迈向人民的人类学” 128
二、应用的影视人类学——在对话中向真理求进 131
附录A 《神农溪的冬天》台本 135
附录B 《我的诗篇》互联网化经验带来的启示 145
第一节 《我的诗篇》互联网化路径 145
一、互联网化渠道 145
二、“学者电影”产品的互联网化 146
三、营销传播互联网化 146
第二节 人类学电影制作与传播困境 147
一、人类学电影本身不具商业性而难以传播 147
二、自说自话难以传播交流和对话 147
第三节 《我的诗篇》对人类学电影制作与传播的启示 148
一、渠道互联网化——由互联网到现实的多点民族志田野 148
二、产品互联网化——跨界制作互联网化民族志电影 149
三、营销传播互联网化——人类学电影的营销、众筹与传播 151
参考文献 152