第一编 科研随想 3
科研的原则：笛卡尔四条 3
应用基础研究：冯·诺依曼原理 6
科研中一些有用但是容易被忽视的基本原则 10
科学创新的主要方式：潜意识思考 15
好科学的本质是什么 18
学会尊重想法 21
培养好品位 25
科学研究中多思考本质问题 28
保持开放的心灵 34
不要试图掩盖自己的错误和缺点 37
成见的来源以及消除 39
多点思想，少点技巧 43
大作慢成 48
科研好感觉若干种 51
另辟蹊径，海阔天空 55
穷追猛打，更上一层楼 59
让课题飞一会儿 62
让自己尽可能地闲下来 65
如何改进并持续保持创新力 68
我们的科研让人乏味 71
我们可以相信，我们必须相信 75
心态，又是心态 79
学会进攻，更要学会退却 81
学会勇敢地合作 84
学会做减法 88
以最高的标准执行 90
科研用正念思考 93
找到符合自己的节奏 97
找到流泪的感觉 100
找到属于自己的思想 103
走出迷城 108
科研创新的基础：思维方式 112
科研工作中的势 120
科研中的布局 122
科研中的缓手 125
做科研钓大鱼：学习老人与海 127
工程和学术的完美结合：产品化 131
创新小技巧不要把常识当成真理 138
过度的信息量是原始创新的敌人 140
肌肉里面的信息量决定了科研能力 143
第二编 生活闲论 147
科研生活：善待自己的精力 147
科研之路的选择定律 151
新时代的巴山夜雨 155
理想主义是最长远的现实主义 158
成功是成功之母 163
从上帝的锄头看集体意识对科研的绑架 165
当科研不是一种追求的时候 170
跟马斯洛学习心理健康 172
科学研究的物质生活底线在哪里 177
科研成长之路：见不贤而内自省 179
挖掘隐性条件 181
学会专注 185
智慧，还是智慧 189
抓住高尚的感觉 192
花开堪折直须折 196
今天你挑战了吗？ 199
克服优势综合征 202
向CPU学习 207
学会弯道技术 211
用理性张扬热情 214
在前进中思考 217
真诚地做科研，不做咬着尾巴的狗 221
在中国今天，科研青椒是否真的有出路？ 223
注意进出平衡 228
避免碌碌无为的感觉 232
新时期读书的价值 238
如何珍惜每一次挫折 245
完美的困难历程是对成功最大的奖赏 249
科研生活：保持恰当的能力感 253
迎接一个“资源”稀缺的年代 257
不要把运气当做实力 261
重视稀缺再平衡 266
冲出亚健康 271
新常态下的新规则 277
当前科技成果转化中的种种误区 281
寻找丢失的想象力 287
走出思维的困境 289
幸运源自内心 294
第三编 教学杂谈 299
教育：我们到底能做些什么 299
我们只学到了知识，没有学到思想 303
不要轻易拿兴趣说事 311
我们需要什么样的人才 316
什么样的年轻人可以承担重任 320
杰出者总是例外 325
不要把欲望当做志气 328
我们平庸是因为我们选择了平庸 331
研究生需要完成的九个重要任务 334
科研需要的九种关键能力 338
读博士是穷孩子发财的一条正路 343
没有痛苦的博士求学经历不是合格的 346
普遍存在的知识退化现象 351
教学：时间是最好的老师 356
学生能向老师学些什么 361
从数字信号处理看工科教学的不足 365
震撼：如何提高理解力 368
如何处理自己的直觉 372
科学的要点不在于提出正确的结论 377
思维理解：用别人的语言说话 379
学会思考问题 383
当导师需要学习元芳体 387
读书也要五谷杂粮搭配 389
关于读书的几个要点 391
阅读：大脑需要准备多少种模式 393
科研持久战：方法总比问题多 397
多点历史责任感 400
科研上需要有洁癖 405
如何避免科学研究的两种堕落 409
从一道博士考题看工科数学教育的不足 413
学术思想是如何产生的 415
健康的科研人应该具有的六气 420
博士后为什么要做以及怎么做 423