积极利用社会条件 1
站校挂钩 3
因地制宜，建立校外教育基地 5
生活与劳动操作室 9
附：国家教委、文化部、广播电影电视部、国家体委、全国科协、全国总工会、共青团中央、全国妇联、总政治部关于全国各类文化设施向中小学生免费或价惠开放的意见 11
附：国家教委、文化部、国家体委、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协关于颁发《少年儿童校外教育机构工作规程》的通知 13
附：少年儿童校外教育机构工作规程 13
附：关于在普通中学开展社会实践活动若干问题的通知 19
附：让学生参加一定时间的、力所能及的杜会主义建设实践活动 21
少年宫的性质 25
附：几种不同的提法 31
少年宫活动的原则 34
少年宫活动的内容 35
少年宫活动的方式 37
少年宫与少先队的配合 38
附：少年官怎样面向少先队 41
少年宫的大门也要向后进生开放 44
附：培育艺术幼苗的实验园地 45
附：国家教育委员会、共青团中央关于加强少年官工作的意见 47
附：少年宫（家）工作条例（草案） 51
国外儿童之家种种 55
附：美国首都儿童博物馆 58
附：菲律宾儿童“活动室” 62
附：菲律宾的儿童城 64
怎样组织夏令营 66
少先队怎样开展夏令营活动 68
中学生夏令营活动“十要” 72
附：夏令营活动带来的思考 75
形形色色的夏令营 79
融德育和科普于一体的夏令营活动 82
附：活动设计：夏季，我们去寻觅 85
自己动手办夏令营 89
附：小能人夏令营 91
附：采风夏令营 92
附：家庭夏令营 93
附：为顽皮学生办个夏令营 94