本书理论基础：赋权型性教育 1
主题一 身体与青春期 20
身体发育的困惑：男生 20
变化中的身体：女生 26
月经，我的好朋友 32
自慰（1） 43
自慰（2） 47
性幻想 50
坦然面对性梦 53
避孕与流产 61
正确面对意外怀孕 68
乳房 76
生殖系统与健康 85
悦纳自我形象 92
自信更美丽 99
处女情结 106
预防性病、艾滋病 111
主题二 防范性和性别暴力 122
识别不同形式的性骚扰 122
掌握应对不同性骚扰的方法 131
如何应对性侵害？ 140
建立反性骚扰的校园环境 148
暴露者 153
亲密关系：从暴力到尊重 157
校园性别暴力的预防与处置 160
拒绝约会暴力 165
认识家庭暴力 177
爸爸打妈妈，我该怎么办？ 185
面对家庭危机，制订安全计划 194
遭遇家暴——施助和受助 200
主题三 爱情和性 206
同伴交往 206
有一份感情，如何处理？ 213
爱要怎么说出口 218
被不喜欢的人追求怎么办？ 223
面对单恋 227
失恋中的成长 232
学习与爱情，矛盾吗？ 238
恋爱与嫉妒 245
小说和影视中的爱情，能信吗？ 250
我们的爱情观 255
关于恋爱，怎么和家长说？ 263
如何结束一段关系 268
是否做爱，需要沟通 279
性，我们准备好了吗？ 285
我们的择偶观 290
《致橡树》的爱情启示 293
忘年恋 299
主题四 社会性别 308
认识生理性别与社会性别 308
对社会性别刻板印象的质疑 313
社会性别意识 318
性别角色和规范的变化 323
性别、身体与权力 327
广告中的性别形象 337
整容的背后 341
公共空间中的社会性别 349
社会性别刻板印象与专业、职业方向选择 354
学校环境中的性别调研 359
教师的性别与教材中的性别 363
性的双重道德标准 367
流行动漫中的性和性别分析 372
流行歌曲中的性和性别分析 379
偶像剧中的性别分析 384
经典童话中的性别分析 388
主题五 亲密关系的多样性 394
同性恋情 394
认识“恐同” 399
不再“恐同”、“恐跨”（1） 405
不再“恐同”、“恐跨”（2） 410
走近同性恋同学 413
跨性别 419
面对多元家庭 427
父母出轨了，我怎么办？ 431
家庭中的角色与责任 438
情感的多样性 445
家庭中的性别角色变化 449
青少年的性人权 456
新媒体交友 461
性的脱敏 466
性的价值观 471
性工作，你怎么看？ 474
青少年援交 480
色情品 486
网络中的性 491
如何看待艳照现象？ 497
消除对艾滋病病毒感染者的歧视 502
当前流行的性别词汇 508
性多元视角下的耽美文化 514
身心障碍者的性权利 519
对“性变态”的重新认识 523
有权力差异者的性 538
主题六 学科渗透建议 546
物理 546
数学 549
化学 552
英语 556
语文 559
美术 565
音乐和艺术 568
体育与健康 570
生物 572
历史 574
地理 580
通用技术 585
思想品德与政治 588
综合实践 594
信息技术 597
本书部分参考资料 598
本书涉及的一些概念和名词 599